Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1943

III. Iskolánk élete az 1943/44. iskolai évben. - Az iskola célkitűzése. Értekezletek - 3. rész. Az iskola nevelő-oktató munkája. A Testi nevelés és iskolai egészségügy. Testnevelés. Iskolaorvosi intézmény. Egészségi állapot. Leventeképzés. Légoltalom. Kirándulások.

27 Lanner's Perlen-keringő, Offenbach: Közjáték és Barcarola a Hoffmann meséi-bői művek gyakorlását ölelte fel. Ehelyütt is sajnálattal állapítjuk meg, hogy a Levente-intézmény révén az utóbbi években nagy mértékben megszaporodott fúvószenekarok még mindig nélkülözik az új magyar zeneszellemtől áthatott műveket. Várjuk e téren is a megújhodást! A fúvószenekari tagok képzése az iskolában ingyenesen folyik. A zenekari tagoknak és növendékeknek mindössze 4 pengőt kell évenkint a hangszerek karbantartásához való hozzájárulásképen a zenei különpénztárba befizetni. Az oktatást Gorrieri Ferenc, ny. tiszthelyettes, levente-karnagy végzi. Az év folyamán a zenekari tagokon kívül még tizenhatan részesültek oktatásban. Az intézet „Faludi Ferenc"-Önképzőkörének művészeti szemináriumában a zavaros viszonyok miatt csak egy zenei tárgyú előadás hangzott el, melyet Marosy György VIII. oszt. tanuló tartott Második anyanyelvünk címen a magyar népdalról. Ezen kívül Udvardy László VII. oszt. tanuló az egyik ülésen zongorán előadta Mozart F-dur románcát. Az énekórákon kívül az ifjúság az idegen nyelvi órákon német, illetve francia dalokat tanult és énekelt szívesen. Élénk érdeklődést tanúsított a városban tartott hangversenyek, főképen a Zenélő Ifjúság-hangversenyek iránt, amelyekre — a tavalyi kedvező benyomások alapján — már az év elején igyekeztek a fiúk helyüket bérleti úton biztosítani (a város minden iskolájából bejelentett nagy igénylés folytán csak 78 bérlet jutott intézetünk számára). Az Éneklő Ifjúság c. zenei folyóiratot 59 növendékünk járatta. Az értelmi nevelés keretébe tartozó tanulmányi kirándulások a megrövidített isk. évben szintén elmaradtak. C) Erkölcsi nevelés. Valláserkölcsi nevelés. Bármennyire is egy szebb jövő építésének szándékával indul is meg valamely háború, lényegéhez mégiscsak hozzátartozik a rombolás. Nemcsak anyagi javakat dönt romlásba a háború, ezek idővel még helyrehozhatók, hanem főképen a lelki értékeket rontja meg helyrehozhatatlanul. Az emberek lelke eldurvul, megfeledkeznek az örök értékekről, Istenről, kialszik lelkükben a felelősség tudata s az erkölcsi érzék annyira elhomályosul legtöbbjük lelkében, hogy gátlás nélkül teszik meg azt, amit békés időkben maguk is elítélnek. Sajnos, a háború eme szomorú következményeit már öt éven át fájó szívvel kell tapasztalnunk nemcsak az egymással szembenálló harcolók lelkében, hanem itthon is, az ifjúság körében is, ha nem is oly súlyos mértékben, mint a harctereken. Pedig építeni csak akkor lehet, ha megvan az örök, megingathatatlan alap, ha az emberek tetteit a megdönthetetlen erkölcsi normák irányítják, ha a durvaság helyett a krisztusi szeretet él a szívek mélyén. Az eljövendő jobb jövő reményében intézetünk ezeket az örök értékeket akarta minden eszközzel elmélyíteni az ifjúság lelkében. Egy alkalmat sem mulasztottunk el, hogy rá ne mutassunk arra, hogy a világégés kaosza mögött Isten arca tekint le az emberiségre, hogy Isten akarata változatlanul fennáll és kell hogy irányítsa az embereket. Igyekeztünk fiaink szívébe vésni, hogy a krisztusi elvektől még akkor sem