Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1940

III. A fizika tanítása

54 Morális veretű, lelkiismereti, az életet és saját munkakörét komolyan felfogó ember. Ez teszi nevelővé! A kötelességteljesítés példázója, ki mint a természet, csekély dolgokat is hűséggel, nagy célokért és nagy feladatok szellemében odaadással, lelkiismeretesen végez. A pedagógia világában a lélekkel átitatott, nehezen mérhető, kevésbbé csillogó, kevésbbé mutatós, de a legértékesebb, mély munkának a híve. Tanári munkája lélekben és igazságban végzett istenszolgálat. Az eszményi fizikustanár, mint pedagógus, nagy önnevelő is. Mások nevelése ugyanis az önneveléssel kezdődik és csak önneveléssel haladhat, fejlődhet. Egyéniségét, lelkét minden irányban harmonikusan fejleszti, mert nagy lélek, eszményi lélek csak az olyan lehet, mely valamennyi képességében megnagyobbodik. Önkifejtő, nem utánzó lélek. Élő modell, aki saját hasonlatosságára formálhat. Egyénisége teljes világ. Emelkedett, nemes, színes és gazdag lélek, aki lelkileg másokat is gazdaggá tehet. Mindent a mélyből kezd és a magasságok felé tör, hogy másokat is magával ragadhasson az eszmék világába. Önnevelő és lélekemelő, a kibontakozás és a kibontakoztatás tanára! Nemcsak az észt csiszolja, hanem az érzületet is neveli. A tudást is csak eszköznek tartja az erkölcsi értékek megvalósítására. Az eszményi fizikustanár a transzcendens világ értékeinek is a miszszionáriusa; a „jó" eszméjének munkása: nevelőtanár. 3. Művésztanár, A művésztanár a szép eszméjének követője és megvalósítója. A művésztanár lelkületileg szép ember. Mindenben szépséget kereső lélek. Szépségszeretetét beleoltja tanári munkájába. Mindent széppé, tökéletessé, művészivé, élvezhetővé, esztétikailag élménytkeltővé varázsol. Az eszményi fizikatanár művésztanár is. Átszellemült egyéniség. Minden életformának, foglalkozásnak megvan a művészete, ha az a szépség fokára emelkedik, ha a szépség zománca, patinája fedi. A tanári életformának is van művészi foka, ha az a szépség kultuszában csúcsosodik. A művésztanár a legigazibb képzőművész, mert embert képez, a legigazibb festőművész, mert palettája az emberi lélek, a legigazibb szobrászművész, mert az eszményi ember szellemi-lelki szobrán fáradozik, a legigazibb zeneművész, mert a lélek húrjainak zenésze. Az eszményi fizikatanár: művésztanár. A tanári munkának, a beszédnek, az előadásnak, a mozgásnak, a nyelvnek, a beleélésnek, a hangulatkeltésnek, a gondolatátadásnak, az élménytkeltésnek, a lélekmegragadásnak, a lélekemelésnek művésze. Az eszményi fizikatanárt a szépért való lelkesedése és lelkének művészi, esztetikai vonása: művésztanárrá emeli. Benne a tudomány a képzelet és az érzelem világába megy át. A tudományos igazságok költőiekké válnak benne. Ihlettel és ihletből, fantáziával és intuícióval, művészettel tanít. Benne él az anyagban. Mindent lélekkel, lelkesedéssel hat át. Lelket és szépséget visz az élettelen természetbe. Tanítása aktuális elevenség, életszerűség és életközelség.