Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1899

— 32 — Magyar nyelv. Het. 4 óra. — Tankönyvek: Pintér Kálmán: «Irálytan.« Szvorényi József: »Olvasmányok«, IV. r. Lehr Albert: »Toldi.« — Tananyag: a) A stil és sajátságai. Verstan : A nemzeti és idegen verselés. Versformák. — b) Olvasmányok. Költőiek: Toldi 12 éneke. Távolból. (Petőfi.) Esti tájkép. (Kissfaludy.) Regg és est. (Arany.) Fohászkodás. (Berzsenyi.) Füstbe ment terv. (Petőfi.) Rozgonyiné. (Arany.) Családi kör. (Arany.) Szülőföldemen. (Petőfi.) Közelítő tél. (Berzsenyi.) Ilosvai Selymes Péter Toldijából mutatvány. — Prózaiak : Ünnepélyes jelenet. Lavinák. Pompei. Az elátkozott kincs. Negyven lovag. Tudományos műveltség Mátyás udvarában. Rajnai ut. Szigliget. A magyar színészek életéből. II. Rákóczy Ferencz gyermekkorában. Vörösmarty Mihály. (Eötvös.) Katona József és atyja, meg testvérei. Házi olvasmány : Nagy Lajos hadjáratai és uralkodása. (Fraknói V.) Versek emlézése és szavalása. Kélhet, felváltva isk. vagy házi dolgozat, összesen 16. •—• Tanár : Zalai Mihály. Latin nyelv. Het. 6 óra. — Tankönyvek : Pirchala Imre : »Latin nyelvtan«, »Latin gyakorló-könyv« és »Rerum Romanarum-. — Tananyag: Az összetett mondat. A mondatok mellérendelése. A mondatok alárendelése. Az idők használata a mellékmondatokban. A főnévi mondatok. Czélhatározó, következményes, okhatározó, időhalározó, feltételes, megengedő, hasonlító, jelzői mondatok. Mondatok összevonása. Oratio obliqua. Szórend. Szótagok mennyisége. Latin versmértékek. Római naptár. — Olvasmányok, a) Prózaiak : Magyarból latinra az olvasókönyv 29—44. darabjai. Vegyes gyakorlatok. Tib. Sempronius Gracchus 22—23. A cimberek és teutonok 24. Az első polgárháború 25-27. Latinból magyarra: De bello Punico tertio. De legibus Gracchanis. De Galliae Germaniaeque moribus I. II. — Költőiek : Az idő hatalma. Romulus és Remus kilevése. Róma alapítója. Közmondások. Het. egy írásbeli dolgozat, tekintettel a végzett tananyagra, összesen 32. — Tanár: Buzássy Ábel. Német nyelv. Het. 3 óra. — Tankönyvek : Szemák : »Német nyelvtan« II., »Német mondattan», »Német olvasókönyv« II. — Tananyag: Olvasmányok, a) Prózaiak : Alexander der Grosse und Diogenes. Der Wolf und der Mensch. Römisches Sillenleben in der alten Zeit. Caesars Tod. Der geheilte Kranke. Frau Hütt. Zrinyis Tod vor Szigetvár. Die sieben Stäbe. — b) Költőiek : Das Vaterland. Der König und der Landmann. Der Alpenhirt. Az alaktanból a 3., 11., 12., 13., 15., 16., 18., 20., 27—45., 57„ 71., a mondattanból a 7., 9., 10—13., 17., 19. gyakorlatok. Ezek alapján az alaktan és mondattan szabályainak rendszerezése. Szócsoportok. Emlézésül az összes olvasmányok. Beszédgyakorlatok. — Kélhet, iskolai Írásbeli dolgozat, összesen 17.—Tanár: Bitter Illés. Történelem. Het. óra. — Tankönyv : Vaszary K. : »Világtörténelem« I. k. — Tananyag: A keleti népek, mint műveltségünk alapvetői. A görögök. A nevezetesebb államok alakulása és a nemzet elterjedése belső egységének fenmaradásával. A perzsa háborúk. Athen emelkedése. Perikies kísérlete Ilellast egyesíteni; a peloponnesosi háború. Spárla hegemóniája. Makedón emelkedése. Hellas egyesítése. A rómaiak. A római alkotmány alapvetése. A köztársaság a