Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1897

_ 44 — Némethy: »Vergilius Aeneise.» Cserny Dávid: »Latin stílusgyakorlatok.« TT. r. —- Tananyag: a) Sallustius : De coniuratione Catilinae. —- Vergilius Aeneis-éből a II. é. egészen ; az V. énekből 200 sor. — Cicero : De imperio Cn. Pompeii. — b) A stílusgyakorlatokból: 1—4. 28. 29. HO. 35. 36. 75-80. (szemelv.) 121). 127. 128. 129. 140. — c) Ex tempore fordítás az olvasott auctorokból. — d) Archaeologia és irodalomtörténet. — Emlézés. Kétlietenkint iskolai Írásbeli dolgozat az olvasmányok alapján és pedig magyarból latinra 15, latinból magyarra 2, összesen : 17. — Tanár : Prácser Albert. Görög nyelv. Hetenkint 5 óra. — Tankönyvek : Dr. Maywald : »Görög nyelvtan« és »Görög gyakorló- és olvasókönyv Xenophonból.« Tananyag : Az előző évi tananyag tüzetes átisméllése után a jv. végű igék, rendhagyó igék. A mondattanból : A névelő használata. Az idő-, ok-, czélhatározó, feltételes, következményes és relativ mondatok. Infinitivus. Infinitivusos és participiumos szerkezetek. Attractio. — Olvasmányok: a) Görögből magyarra: !. 2. 3. (5. 7. 8. 9. 12. 18. 19. 23. 26. 28. 31. 36. 41. 44. A 4. 10. 16. 24. 29. alatti gnómák. — Az Anabasisból: II. 3. III. 1. IV. 7. A Memorabiliákból: I. í. II. I. II. 2. II. 4. III. 12. — b) Magyarból görögre: 5. 11. 14. 20. 25. 30. 39. 10. 18. — Emlézésre gnómák és epigrammák. Kéthelenkint egy iskolai Írásbeli dolgozat, összesen : 16. — Tanár : Prácser Albert. Magyar irod. olv., görög irod.- és műveltség-történet. Hetenkint 2 óra. — Tankönyvek: Dr. Csengeri I.: Homerus »Iliása.« Dr. Gyomlay Gy. : »Homerus Odysseája.« Schill S. : Görög régiségek és a görög művészet története.« Dr. Badics (1. : »Magyar irodalmi olvasókönyv.« II. — Olvasmányok: a) Bő szemelvények az Iliásból, Odysseából. Achilles haragja. Thetis az Olvmpuson. Népgyűlés. Alexandras és Menelaus párviadala. Glaukos és Diomedes találkozása. Hektor és Andromache. Palroklos harcza és halála. Achilles pajzsa. Hektor halála és kiváltása. — Telemachos és a kérők. Telemachos elutazása. Odysseus kalandja, elbeszélése Alkinoosnál. Odysseus az alvilágban. Odyisseus és Penelope. A lábmosás. Az íjverseny. A boszu és kibékülés. — Ezekkel kapcsolatban a homerosi eposok szerkezete, jellemző sajátságai. A görög hitélet régiségei és a magánrégiségek. .V görög építészet, szobrászat és festészet vázlatos története. Mozaik. — b) Pázmány Péter : Miként kell a fiuknak tisztelni szüleiket. Faludy E. : Szent ember. —- (!r. Bethlen M. : Tanulásomról és Keresztúri Pál methodusáról. ('.serei M. : Magyarországi bujdosók Erdélyben. Kuruczvilág. — Br. Apor Péter : A vendégségről és ebédről és vacsoráról. A régi Erdélynek könt ősiről. Az erdélyiek régi nyáj asságáról. — Gr. Bethlen M. : Olaj ágat viselő Noe galambja. Mikes K. : Törökországi levelek. (Szemelvények.) - Az irók életrajzai. A magyar történetírás fejlődése. Tárgyi, nyelvi magyarázatok. — Időszakonkint egy írásbeli dolgozat, összesen : 3. — Tanár: Nagy Benjamin dr. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. - Tankönyvek: Dr. Szemák : »Német nyelvtan.« »Német mondattan.« »Német olvasókönyv« III. r. Endrei: »Német stílusgyakorlatok.« — Tananyag : a) Prózai olvasmányok : Kaiser Jósef II. Menschenliebe. Gerechtigkeitsliebe. Volksliebe. Helfer der Unterdrückten. Das Ritterthum im Mittelalter. Die Erfindung der Buchdruckerkunst. König Heinrich 1.