Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1894

Az intézet állapotrajza - II. Tankönyvek, tananyag

— 118 — zinczy és Berzsenyi levelezéséből. — Kölcsey F. : Berzsenyi Dániel versei. Emlékbeszéd Kazinczy Ferencz felett. Országgyűlési beszéd a magyar nyelv ügyében. — Salamon F.: Első Mátyás király. — Az ó-class. irány képviselői irdalmunkban : Virág B : Magyar Oda. Dayka (1.: Kesergés. — Kazinczy F : A szabad Erdély. — Berzsenyi D.: Ajánlás. Horatiushoz. Felsőbüki Nagy Pálhoz. A múzsához. Napoleonra. — Kölcsey F. : Berzsenyi költeményeinek bírálata. — Vörösmarty M. : Előhang /alán futásához. — Házi olvasmányul aj ánlott művek : Curtius-Pór: Athen Perikies korában. Jancsó B. : Kölcsey élete és művei. — Berzsenyi költeményei. — Emlézés. — Időszakonkint egy házi Írásbeli dolgozat; összesen: 3. — Tanár: -I/oes Szaniszló dr. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. — Tankönyvek : Dr. Szemák : »Német nyelvtan« »Német mondattan.« »Német olvasókönyv.« II. r. Heinrich (I.: Herder Cid-románczai. Endrei Ákos: »Német stilus-gyakorlatok.« — Tananyag: a) Prózai olvasmányok. Németből magyarra: Amphyktionenbund und Nationalspiele der Griechen. Tobias Witt. Der Babe. Der Theebaum. Morgenstunde hat Gold im Munde. Das gute Heilmittel. Dornröschen. — Magyarból németre : Az ibolya álmai. Az állatok versengése. A fiatal daru. Siegfried sárkányviadala. A törpék lakodalma. Faust. Hildebrand és Hadubrand. — Költői olv. : A Cid-románczokból : 1—9. 18. 21. 22 37. 38. 48. 49. 52. 62. 68. Das Vaterland. — Ezek alapján a német nyelvtan és mondattan rendszeres ismétlése. — A Cid-románczok keletkezése. — Emlézés. Beszédgyakorlatok. — Havonkint Írásbeli dolgozat, váltogatva házi és iskolai; összesen: 10. — Tanár: Zalai Mihály. Történelem. Hetenkint 3 óra. — Tankönyv: Vaszary K. : »Világtörténelem.« II. k. — Tananyag : A római császárság. A kereszténység alapítása és emelkedése. A barbárok letelepedése a nyugati birodalomban. A keleti birodalom és a mohamedán hódítás. Az egyház fejlődése a nyugati császárság megújításáig. A nyugati császárság megújítása a frankok által. A karolingok bukása és a papság emelkedése. A hűbériség, a pápaság és a császárság küzdelme. A keresztes háborúk. Állami fejlődés a keresztes hadjáratok korában. A középkori intézmények bomlása. — Tanár: Nemes Tivadar. Természetrajz. Hetenkint 2 óra. — Tankönyv: Dr. Bóth: »Növénytan.« — Tananyag : Bevezető ismertetések őszi élő példányokon. A növénytan története a legrégibb időktől napjainkig. A növénytan feladata, haszna, felosztása. A nagyitóval való vizsgálat. A növényeknek tipusok szerint való tanulmányozása. Bészletes növénytan. A sejt szerkezete, tartalma, működése, szaporodása. A sejtek társulási módjai: sejtcsalád, sejtszövet, sejtedény. A növények felépülése sejtekből, a növényszervek tüzetesebb leírása. A növények élettana. A növények táplálkozása, lélekzése, szaporodása, mozgás-képessége. A nedv-áramlás a növényeknél. Korcsképződmények és betegségek a növényeknél. A növények földrajzi elterjedése. — Kirándulások. — Tanár: Ágh Timót dr. Mennyiségtan. Hetenkint 4 óra. — Tankönyvek : Dr. Lutter Nándor: »Betüszámtan.« »Mértan.« — Tananyag: a) Algebra: A négy első művelet és az elsőfokú egyismeretlenű egyenletek rövid ismétlése. Az elsőfokú több ismeretlenű határozott egyenletrendszerek megoldása. Hatványozás. A kéttagúak positiv egész hatványai. Gyökérfejlés. Irrationalis és imaginarius szám. A hat