Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1890

A tanintézet állapotrajza - II. Tankönyvek, tananyag

— 4« Német nyelv és irodalom. Hetenkint 2 óra. — Tankönyvek: Dr. Szemák István : »Olvasókönyv« JV. r. Dr. Schnabl R. »Iphigenia autTauris von Goethe.«; — Olvasmányok : Iphigenia I. felvonása. — Aus Laokon, von der Darstellung der Regebenheiten. — Wer verstand es wohl, ein Gespenst auf der Bühne erscheinen zu lassen ? von Lessing; Romantische Dichterschule. — Magyarból németre : A mohácsi vésznap ; Mária Terézia ; .lózsef nádor ; részben Heine és az ifjú Németország. — Havonkint isk. Írásbeli dolgozat az olvasmány köréből. Összesen : 8. — Tanár: Zalai Mihály. Latin nyelv és irodalom. Hetenkint 5 óra. — Tankönyvek : Petrovics: »Taciti Annál, libri VI.« - Bartal: »Horatii cärmina.« Cserny-Dávid: »Latin stílusgyakorlatok.« — Olvasmányok : Tacit. Annál. IV. és V. — Horatius Sat. I. 9. 11. 2. — Epod. II. XVI. - Odar. I. 1, 2, 3, 4, 10, 11, 14, 22. II. 2, 3, 14. III. 1, 2, 3, 5. IV. 4. Carm. saecul. — Epist. III. XIV. Epist. ad Pison. I—308. — Az irodalom története röviden Szerelemhegyi nyomán. Extemporalék. — Két hetenkint isk. írásbeli dolgozat: Tacitus méltatása (3). Levél. A barátságról (3). Tiberius uralkodásának vége (2). A római nevelésről (2). Socrates véleménye a jövő életről. Mily hasznos a jövőt nem tudni? Összesen 13. — Tanár : Buzássy Abel. Görög nyelv és irodalom. Hetenkint 4 óra. — Tankönyvek: Veress : »Homeros Odysseája. II.« Horváth »Plato Socrates védelme és Kritonja.« — Olvasmányok: Odyss. IV. V. ének egészen, VI. énekből szemelvények. Plato Socrates védelme. — Extemporalék. — Két hetenkint iskol. irásb. dolgozat. Xenoph. Hist. Graec. V. 1. (2). VII. 1. (3), Agesilaos 1. 36. Herod. IV. 5. (2). Hom. Odyss. VIII. 535. Plato Phaedo LXV. (2). Epist. VII. (1). Politeia 1. Üszszesen 13. — Tanár : Buzássy Abel. Történelem. Hetenkint 3 óra.—Tankönyv : Horváth Mihály: »Magyarok története rövid előadásban.« —Tananyag: Mai hazánknak történelem előtti korszakai és őseink betelepedése előtti lakói. Őseink őshazája, származása és letelepedése hazánkban. Bevándorló őseink vallása, foglalkozása, hadügyi szervezete s műveltségi foka. A külföldi kalandozás. A kereszténység fölvétele, a királyság megteremtése és szilárdítása, s e kettő nyomán kelő intézmények és viszonyok kifejlődése s fölbomlása. A hűbéri eszmék alapján épült politikai és állami, kormányzati és társadalmi viszonyok megszilárdítása. Hunyadi Mátyás és kora. A pénz- és hadügy bomlása, a fő- és köznemesség küzdelme s az ennek eredményét képező alkotmány-fejlődés. Az ország pártokra szakadása s ennek jogosultsága, sőt előnye. A török hódoltság kora. Vallásügyi, nemzeti és alkotmányos küzdelmek. A nemzet és a dinásztia kibékiilése. Az ország szervezkedése újkori intézmények alapján. II. József császár. Az alkotmányos visszahatás. Az alkotmányos átalakulás küzdelmei. Az 1848/49-iki szabadságharcz, az alkotmány szünetelése. Hazánknak a kiegyezés által megteremtett helyzete. A nevezetesebb kútfők és történeti művek ismertetése az egyes korszakok tárgyalásához fűződött. — Tanár: Dr. Bekeß Bemig. Természettan. Hetenkint 4 óra. — Tankönyv: Fehér Ipoly: »Természettan.« — Tananyag: Hőtan; a Föld légkörének hő és nedvességi viszonyai; az anyag szerkezetére vonatkozó főbb chemiai fogalmak. Mágnesség és elektromosság. A kosmographia elemei. — Tanár: Inceédy Dénes. Mennyiségtan. Hetenkint 2 óra. — Tankönyv: Dr. Lutter Nándor: »Betű-