Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1889

A tanintézet állapotrajza - II. Tankönyvek, tananyag

35 — grammák. Vörösmarty: Szózat. Az úri hölgyhöz. Fúthi dal. Arany: Széchenyi emlékezete. Berzsenyi: A magyarokhoz. Petöli: Erdélyben. Madách: Ember tragoediájából egyes jelenetek. — b) Prózaiak: Greguss Ágost: Rendszeres széptanából az aesthetikai fogalmak. A komikum és tragikum. Blair Hugó: Bhetorikai leczkéiből. — Arany .1. Naiv eposzunkról. Katona Bánk bánja. Eötvös Karthausi. — Tanár: Zalai/ Mihály. Német nyelv és irodalom. Hetenkint 3 óra. — Tankönyvek: Dr. Szemák István: »Olvasókönyv IV. r.« Dr. Harrach József: »Goethe Hermann und Dorothea«. Költői olvasmány: Hermann und Dorothea I—IX. ének: Aus »Nathan der Weise« (3 Aufzug, 5. 6. 7. Auftr.) Aus Faust. Monolog aus »Teil« (4. Aufzug, 3. Scene.) — Prózaiak: Charakter der alten Welt (Bottek.) Aus »Werthers Leiden« (Goethe.) Andreas Hofer (Burckhardt.) Die Staatsverfassungen (Müller.) Von der Furchtsamkeit und Tapferkeit (Kant.) Anfänge und erste Entwicklung der deutschen dramatischen Poesie. Das griechische Drama. — A Jugurtha ellen viselt háború (47 — 67. p.) — Ezen müvek fordítása, nyelvi és tárgyi fejtegetése; emlézés és társalgási gyakorlatok. — Havonkint irásb. isk. dolgozatokul a költői olvasmányok szereplőinek jellemzése német nyelven. Összesen 10. — Tanár: Unger Román. Latin nyelv és irodalom. Hetenkint 6 óra. — Tankönyvek: Veress .1.: »Vergilius Aeneise.« Köpesdy: »Cicero két beszéde«. Aeneis V. és VI. éneke nyelvi és tárgyi magyarázatokkal. — Cicero: »De imp. Cn. Pompei« teljesen; »Pro Sex. Rose. Amerino I —

XXV. f. — Archaeologia Hindy nyomán. Extemporálék. — Két heten kint iskolai Írásbeli dolgozat. Magyarból latinra: Menőn beszéde. Kyros beszéde (2). Damokles (2). Az adott szó megtartásáról (3). Fabricius. Camillusról (3). Antoniusról (4). A pályaválasztásról (2). Összesen 18. — Tanár: Buzásy Alid. Görög nyelv és irodalom. Hetenkint 5 óra. — Tankönyvek: Szamosi »Alak és Mondattan«. Dávid 1.: »Szemelvények Herodotos müveiből.« Veress: »Homeros lliása« IV—

VI. E. Alak és mondattani elemzés, mythologiai fejtegetés mellett olvastatod : Hom. lliás IV. teljesen; V. és VI. énekből szemelvények. Herodotosból a következő szemelvények: Solon és Kroisos találkozása. Kroisos bukása. Kyros története. Dareios megválasztása. Dareios Skythiában. A marathoni, thermopyläi és salamisi ütközet. — Az attikai, ó- és új-ion nyelvjárás összehasonlítása olvasás közben. — Iskolai írásbeli dolgozatok. Görögből magyarra: Kyros és Cobryas (Kyr. V. 2.) Vonulás a karduchusok országán (Anab. IV. 1—5) 2. — Kyros és Armenius (Kyr. 111. 1) 2 db. Menelaos imája (Ilias. III. 349—369.) Epaminondásról (Xen. Hist, graeo. VII. 5) 2 db. Themistokles (Herod. VIII. 5 és 40) 3 db. A salamisi ütközetről (Herard. VIII. 56—64) 3 db. Magyarból görögre: Theseus. Solon és Kroezus. Demadesről. Összesen 18. — Tanár : Buzásy Ábel. Történelem. Hetenkint 2 óra. — Tankönyv: Scholtz Albert »Politikai föld. rajz.« —Tananyag: Európa nagyságát szülő földrajzi tényezők. A művelt népek jelen államai és társadalmi állapotai. Századunk állam-alakulásait eredményező főbb történeti események. A Balkán-, apennini s pyrenaei félsziget, Francziaország, Monaco, Belgium, Hollandia, Luxenburg, Svájcz, Németország, Ausztria-Magyarország, Szerbia, Románia, Nagy-Britannia, Dánia, Svéd-, Norvég-, Finn- és Oroszország, Amerika önálló és Ázsia független államainak leirása. — Tanár; Dr. Békefy Rémig. Természettan. Hetenkint 4 óra. — Tankönyv: Fehér Ipoly »Természettan«. — Tananyag: Bevezető fogalmak; a mozgások különböző nemei és törvé-