Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1889

A tanintézet állapotrajza - II. Tankönyvek, tananyag

— 25 — Magyar nyelv. Hetenkint 5 óra. — Tankönyvek: Ihász-Barbarics: »Magyar nyelvtan«, Tomor-Váradi: »Magyar olvasókönyv, 11. rész.« — Tananyag: Nyelvtanból a hang- és szótan tüzetes átismétlése után tárgyaltattak: az egyszerű és összetett mondatok különböző nemei és részei; aszóegyeztetés és szóvonzat; szórend; az összetett mondatok rövidítése és a körmondat ; az Írásjelek. A szóképzés folytonos gyakorlása. Az olvasókönyvből elemezve olvastattak: Az első nap az iskolában. A gonosz mostoha. Viadal a medve és krokodil között. Kaland a szemüveges kígyóval. A sz. bernárdhegyi kolostor és ebei. Vajda-Hunyad vára. Széchi Dezső. Dögvész a XIV. században és annak következményei. Fontosabb találmányok a középkorban. A kenyérmezei diadal. Leonidas a Thermopylae szorosnál. Róma mint köztársaság. — Versek: Hunyadi. Hamis tanu. Mátyás király. Szilágyi Erzsébet. Kont. Rozgonyiné. Hunyadi László. A jávorfáról. Coriolán. Hymnus. — írásbeli dolgozat volt 1K. Tárgyok a helyesírás, központozás, a szóés mondattani szabályok begyakorlása és egyes olvasott darabok tartalmának rövid leirása. — Tanár: Moóri Rikárd. Latin nyelv. Hetenkint 7 óra. — Tankönyvek: Schultz-1 kivid: »Latin nyelvtan«, »Latin olvasó- és gyakorlókönyv.« — Tananyag: Nyelvtanból az 1. osztály anyagának ismétlése után, az alaktan befejezése; nevezetesen: az álszenvedő igék hajlítása; az igék múltjának és hanyattszavának képzése a rendes és rendhagyó igéknél; szóképzés. Olvasás közben tárgyaltattak: Az egyenetlen kérdő mondat; a kettős accusativus és nominativus használata; accusativus és nominativus cum infinitivo; ablativus absolutus; a participium, gerundium és gerundivum. — Olvastattak és elemeztettek a mondatcsoportokon kivtil, magyarból: Aeneasról. Romulus és Remus. Numa Pompilius. Ancus Március. Tarquinius Priscus. Servius Tullius. — Latinból: A róka és a gólya. A méh és a galamb. Róma városának alapítása. Romulus. Tullus Hostilius. — írásbeli dolgozat volt 33. Ezeknek tárgya és czélja volt: diktált magyar mondatok latinra fordítása a végzett nyelvtani anyag begyakorlására. — Tanár: Moóri Rikárd. Földrajz. Hetenkint 4 óra. — Tankönyv: Visontay-Borbás: »Egyetemes földirat.« II. rész. Gherven: Iskolai atlasz.—• Tananyag: Az 1. osztályban végzett tananyag rövid átismétlése után végig tárgyaltuk az összes continenseket: Ázsiát. Afrikát, Amerikát, Ausztráliát és Óceániát legújabb felosztásuk alapján a következő szempontokból: A continens földrajzi helyzete és körrajza, domborzati viszonyok, vízrendszer, éghajlat, növényvilág, állatvilág, népek (taj, foglalkozás és életmód. vallás, ipar és kereskedelem, társadalmi és állami viszonyok.) A régibb és ujabb felfedezések története. A felfedezett tartományok korábbi története. A természetrajz összes adatainak egybefoglalása. — Tanár: Agh Tiniót. Számtan. Hetenkint 4 óra. — Tankönyv: Dr. Lutter N. »Közönséges számtan.« — Tananyag: A számok, műveletek tanának ismétlése után — számolási rövidítések; korlátolt pontosságú röv. műveletek; a viszony s arány fogalma-' egyenes és {ordított arányosság; a viszonyok s arányok főbb tételei; kettős és hármas tétel; olasz számolásmód és nemei; hármasszabály; százalékszámítás és nemei; a hármas szab. és százalékszámítás különf. alkalmazásai. — Megfelelő isk. dolgozatok össz. 9. Ezeken kivtil folytonos irásb. dolgozatokkal kisérése az előadásoknak. — Tanár: J)r. Maczki Valér. Rajzoló geometria. Hetenkint 3 óra. — Tankönyv: Landau Alajos és Dr,