Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1879

— 30 — riolanus, tartalmi magyarázat mellett a dráma elmélete, főleg szerkezetének ismertetése. A rhetorikai műfajok elmélete, megfelelő olvasmányokkal. — írásbeli dolgozatok: Az epikai és drámai költészet különbözősége. Értekezés a tanultak nyomán. — A női jellemalakok Shakespeare Coriolánjának első felvonásában. Széptani tanulmány. — Mire ösztönöz bennünket a méhek életének megfigyelése? Megfejtés. — A történelem tanulmányozásának hasznai. Értekezés. — A jó hazafi. Bölcseleti és szónoki határozás. — A rossz társaságtól a tanuló ifjúnak teljes erejéből ovakodnia kell. Bizonyítás az okozatok felsorolása által. — Tudomány és erény legyen a tanuló törekvésének fő tárgya. Bizonyítás bölcseleti és szónoki okkötéssel. — Kanut király. Adoma. — Ifjukorunk legalkalmasabb arra, hogy benne tudományosságunknak alapját biztosan megvethessük. Bizonyítás környüle letek felsorolása által. — Búcsu-szózat a pályatársakhoz az iskolai év végén. Szónoki beszéd. Verbőczy István. Német nyelv. Het. 3 óra. K. k. Felsmann tan- és olvasókönyve. I. r. Olvasmányok : Aus meinem Leben. Wahrheit und Dichtung, von J. W. Göthe. Dass Vorzüge des Geistes ohne sittliche Gesinnung keinen Wert haben, von E. D. Schleiermacher. M. Porcius Cato gegen Catilina, von Lanz nach Sallust. A nyelvtan tlizetes átismétlése mellett szóbeli irálygyakorlatok. írásbeli feladmányokúl az ifjak a következő, adott tárgyú tételeket dolgozták ki: Mindennek megvan a maga ideje. A seregély. A hangya és a méh. V. Sixtus pápa. A tavasz. Az éhség a legjobb szakács. Hovard. A farkasok és a bárány. Verbőczy István. Történelem. Het. 3 óra. K. k. Vaszary Kolos, Közép-kor. II. köt. Tananyag : A nemzetek politikai és műveltségi története a középkorban. Birö Mór. Mennyiségtan. Het. 4 óra. K. k Császár Károly algebrája és mértana. Tananyag: A betüszámtanból átalános ismétlés, logarithrausok, másodfokú egyenletek egy és több ismeretlennel, másodfokuakra visszavihető magasabb fokú egyenletek, kitevői egyenletek. A mértanból: A sikmértan befejezése, szögmértan, sikháromszögtan és alkalmazása. 6 iskolai gyakorlat. Inczédy Dénes. Terményrajz. Het. 3 óra. K. k. Pap János állattana Tananyag: Az ember boncz-és élettana; a hét állatkör tüzetesebb leirása az összehasonlító boncztan alapján. Aigner Sándor. VII. osztály. Osztályfőnök : VINCZE AMBRO. Vallástan. Het. 1 óra. K. k. Vincze Ambro, Ker. kath. erkölcstan. Tananyag: Altalános fogalmak; az erkölcsi jó tárgyi és alanyi föltételei; kötelmeink Isten, egyháza, minmagunk és felebarátaink iránt. Vincze Ainbró. Latin nyelv. Het. 6 óra. K. k. Hoffmann, P. Virg. Maronis Aeneis és R. Klotz, M. T. Ciceronis orationes selectae. Tananyag: Aen IV. 1 - 305; VII. 1—542; VIII. 1—514; Ecloga I.V.— Ciceronis or. in L. Catilinam I; or. pro