Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1876

18 Midőn a gyermek esze nyílni kezd, vajmi köny- nyen megteszi a kérdéseket: Édes szülöm, honnét van a világ ? Miért van az ember a földön és hová megyünk, ha meghalunk ? Azt válaszolja-e a szülő ezen kérdé­sekre: Édes gyermekem, én ezt meg nem mondhatom, mert az összes emberi tudomány e kérdésekre biztos választ mindeddig nem adott? Pedig vallás nélkül ezt kellene a szülőnek válaszolnia. Ámde, kielégíti-e a szülő ezen válaszszal a gyermeket ? Bizonnyára nem. Az ész, ha fölvet valamely kérdést, nem nyugszik meg addig, mig arra biztos választ nem szerez magának. De mert az ész a legfőbb kérdéseket maga erejével meg nem oldhatja, következik, hogy nyugtalankodik, féket veszt, kicsapong, végre kétségbeesik. Akarjátok tudni, hová jut el az ész, ha, támpontot veszítvén, kétségbe­esik? Vérengzésre, az emberi méltóság eltiprására, az­után a legnagyobb gondolati képtelenségre. Fényes példát mutatott erre a múlt század végén a franczia forradalom. Miután letiprott és vérbe fujtott mindent, eljutott végre a párisi Notre-Dame főoltárára állított kéj­hölgy tiszteletére! A pogány népek vallástanaikban találtak némi választ a legfőbb kérdésekre és míg hit­tek, megnyugodtak; midőn hitöket elvesztették, elvesz­tették egyszersmind támpontjokat. Az ész kétségbe­esett és féktelen nyugtalankodásában lerontotta azt is, a mit, midőn hitt, épített. Jó, hogy tudományaikat leirták és szépmüvészetöket emlékekben megörökítették, fék- telenségökben talán azt is lerombolták volna. Ha tehát a nevelőnek kötelessége a gyermek kérdéseire okosan megfelelni, a gyermek elméjét megnyugtatni, annak biztos támpontot nyújtani, kérdem: lehet-e vallás nélkül nevelni ? A szív az érzelmek kútfeje, az elégültség vagy elégületlenség székhelye. Sok öröm van a földön a gaz­daságban, rangban, méltóságokban sat. Első tekintetre azt hinnök, hogy az ember mindvégig megnyugszik, ha szivét a földi örömökkel betöltheti. Hanem, midőn azok birtokába eljutott, mindennapiakká válnak; a szívben újra ür támad, a szív ismét nyugtalankodik. Tegyük föl, hogy új örömöket szerez, vájjon ezekben talán megnyugszik? De ezeket ismét megszokja, tehát ott leszen, a hol volt előbb. Az emberi szív akkor sem nyugszik meg, ha elnyerné bár az egész világot. A szív­nek bővebb kerete van, sem hogy az földiekkel betölt­hető volna. Miben nyugszik meg tehát a mozgalmas emberi szív? Megmodja azt a sz. irás: Mindenekben megnyugvást kerestem és az Úr örökségében fogok megállapodni. Az emberi szív Istenre van alkotva, kö­vetkezik, hogy csak Istenben nyughatik meg. És ha egyszer megtalálta Istenben nyugalmát, akkor megnyug­szik a szegénységben, megnyugszik az alacson sorsban, nyugodt marad a csapások alatt is. Minthogy a nevelő tiszte a gyermeket szívre nézve képezni és megnyug­tatni, a szív pedig nyugtalan, mig meg nem nyugszik Istenben, kérdem : lehet-e vallás nélkül nevelni ? Hátra van az akarat. Ezen tehetség jogánál fogva bír minden ember szabad cselekvési térrel. Ámde az ember családban születik, államban és társadalomban él. A családi, állami, társadalmi élet csak úgy lehetsé­ges, ha egyesek akarata valamely felsőbb akaratnak vagy törvénynek hódol. Ugyan kérem, létezik-e oly emberi akarat, melynek más emberi akarat bensöleg, föltétlenül hódol? Ám lenyűgözhetitek, összezúzhatjá­tok az emberi akaratot, de benső átadásra, hódolatra nem kényszeríthetitek. Az emberi akaratnak magasabb, isteni tekintély szükséges, hogy ne csak külsőleg, kény­szerítve, hanem bensöleg szabadon hódoljon. Azért kép­viseli a szülő a gyermekre nézve az isteni tekintélyt, azért van az államhatóságnak közvetve isteni küldetése, hogy mint családban a gyermek, úgy államban az egyes polgár a hatóság magasabb rendű tekintélye előtt ne csak külsőleg, állatmódra lenyügözletve, hanem bensö­leg, meggyőződés szerint, mint emberhez illik, megha­joljon és hódoljon. Ha tehát abba nem akarjuk he­lyezni a nevelést, hogy a gyermeket akaratra nézve lenyűgözzük, kérdem: lehet-e vallás nélkül nevelni ? Gyermekre nézve legjobb hittanító, katekéta az anya. Az anya térdeire helyezvén kis gyermekét, beszél neki a mennyei Atyáról, a világ és ember terem­téséről sat. és ekként fölavatja gyermeke lelkét a hit kenetével. Mielőtt a gyermekész fölvetné azon kérdé­seket, melyekre eddig emberi ész biztos választ nem adott, megadja az anyakatekéta gyermeke eszének a hitbeli választ és ezzel oly támpontot, melyet a tudo­mány nyújtani nem képes; az előadott sz. tanok alap­ján fölkelti gyermeke keblében a vallásos érzelmet és megnyugtatja a különben nyugalmat nem találó szivet; végre a sz. tanok gyakorlati alkalmazásában hódolatra, önmegadásra bírja az akaratot, megajándékozván ek­ként gyermekét Istennel, kit, a ki bír, az nem lehet boldogtalan! Az anya a legjobb katekéta! Midőn 1848-9-ben honvédeink csatáztak és a harczi zaj soknál a vallás­gyakorlatot egészen háttérbe szorította, kérdeztem közülök volt iskolatársaimat, jutott-e eszökbe a síron túl való élet? Válaszolták, hogy igen ; csata eiöestvéjén komoly beszélgetésbe merültek, minek folytán szerettek volna imátkozni, de nem volt imakönyvök. Hanem

Next

/
Thumbnails
Contents