Teológia - Hittudományi Folyóirat 14. (1980)

1980 / 3. szám - TEOLÓGIAI-LELKIPÁSZTORI KÉRDÉSEK - Meves, Christa: Az egészséges nemi nevelésről

A szülők a nevelési tanácsadásnál gyakran teszik fel azt a kérdést, hogy milyen kortól kezdve aludjanak külön a fiúk és a lányok. Szükséges-e egyáltalán a testvéreket elválasztani egymástól? Nem segíti-e ez jobban a korlátozó nemi erkölcsöt, a prüdériát, a nemi szoron­gás kialakulását? Vajon az ilyen tilalmak nem inkább előidézik-e a testvérek közötti vérfer­tőzés veszélyét, mintsem akadályozzák? — Ezt a kérdést a gyakorlatban sokkal könnyebb megválaszolni, mint sok elméleti fontolgatással. A megfigyelés arra tanít, hogy a fiú és leány testvérek az iskoláskor előtt rendszerint már csak kényszerrel hajlandók arra, hogy közös szobában, vagy éppen egy ágyban aludjanak. De legkésőbb a pubertás előtti kor­ban, a másodlagos nemi jegyek megjelenésével a gyermekek önként kívánják a külön szo­bát, és azt, hogy az öltözésnél magukban legyenek. A szeméremérzet tehát automatikusan lép fel, legkésőbb a testi elváltozás idején, még akkor is, ha a szülők már korábban meztele­nül mutatkoztak gyermekeik előtt. Szembetűnő, hogy a fiúk fokozottabban tiltakoznak a meztelenség ellen. Hatéves koruktól fogva ... átmenetileg egészen szembefordulnak a lá­nyokkal ... A fiúknak ez a visszahúzódó elutasítása éppoly kevéssé mondható nevelési ma­nipulációnak, mint ahogy tavasszal a tulipán kivirágzását nem lehet csupán a kertész mun­kájának tulajdonítani. A szeméremérzetnek fejlődéslélektani értelme van, ezért abban a kor­ban jelentkezik, amikor a gyerekek már többé-kevésbé tudatosan nemi izgalmat élnek át... Élményüket ijesztő és szorongó eseményként tapasztalják meg, innen ered — mint védekezési mechanizmus — az az igény, hogy elkülönüljenek, elrejtsék, betakarják magukat. Minden mesterkélt elmélet nélkül is, ezen a téren nagyon egyszerűen lehet nevelni. El kell választani a különböző nemű testvéreket legkésőbb akkor, amikor kifejezetten kívánják. A halk és gátlásosabb gyermekeknél, akik egyébként sem szokták kifejezni kívánságaikat, a serdülőkori, testi elváltozások indokolják az elválasztást. Ha ugyanis manipulálunk a gyermekek érzelmeivel, akkor nem neveljük őket egészséges és korukkal arányos életküzde­lemre, éppúgy, mint ahogy az embert a fogai kihúzásával sem szoktathatjuk az egészséges rágásra. A lelkibeteg emoerek megfigyelése is igazolja, hogy az olyan gyermekek, akiknek szeméremérzetét időben nem vették figyelembe, felnőttkorban fokozottabban prüdek lesz­nek, telve szexuális szorongással és gátlással —, vagy éppen belevetik magukat a gátlásta­lan nemiség sodrába, ami azután egy életre nyomorulttá teszi őket, mert az én-te közti sze- retetkapcsolat vágyát a korai nemi kapcsolatokkal eltorzították. ... A növekvő gyermeknek az az igénye, hogy elfedje magát, — szükségszerű fejlődési lé­pés. Elkezdődött nála a nemek közötti elválási folyamat. A gyerek tudatára ébred, hogy nemileg csak „félember”, olyan, mint akit elszakítottak önmagától, akit kiűztek a védettsé­gei nyújtó és elrejtő paradicsomból. Az ilyen érzések ebben a rejlódési szakaszban szükség- szerűek, mert az ember csak a tevékenységek és az ösztönzések ilyen talaján állva növe­kedhet tovább. A szeméremérzetnek valószínűleg van még egy segítő funkciója is: megőrzi és beborítja az egyéniséget és így megvédi attól, hogy elsietett, túlzottan bizakodó, veszélyes meggondo­latlansággal lépjen az élet új földjére. A szeméremnek kultúrát segítő szerepe is van, mint­egy üvegbúrát borít az egyénre, mialatt az én megerősödhet és a tartós tanulási folyamat idején összeszedettebben növekedhet. J. lilies biológus mutatott rá ezekre az összefüggésekre. Ö írja, hogy: „A szemérem rokon a lelkiismerettel és mint egy őr, óva int bennünket, és megakadályozza, hogy olyasmit te­gyünk, amit alapjában véve nem akarunk megtenni, még akkor sem, ha az annyira csábító­nak is mutatkozik. Első pillantásra ugyan meggyőzőnek tűnik az a vélemény, mely szerint egyik oldalon áll az, hogy tegyük félre az álszemérmet, térjünk vissza a természeteshez, a vidám, érzéki élvezetekhez, a paradicsomi békéhez —, míg a másik oldalon a prüdéria, a hazug erkölcsiség, a szorongás és az elavult nemi erkölcs áll. Ámde ez a felfogás vészesen leegyszerűsített, és épp ezért félrevezetőén hamis ... Szükségesek az értelmes nemi felvilá­gosítások, amivel leküzdjék a tudatlanságot, de ezeknek nem szabad a szeméremérzetet le­rombolni. Inkább még jobban fel kell hívni a figyelmet jelentőségére, arra, hogy felismer­jék a szemérem egzisztenciális értékét... Az ember szeméremérzet nélkül lelkileg nyomo­rék, és sokkal felkészületlenebb az emberhez méltó nemi életre, mint az, akinek nincsenek kielégítő ismeretei arról. A szeméremérzet megszüntetése kiteszi a lelket a fertőzési veszély­nek, ami sokkal rosszabb, mint ha a test immunizáló folyamatát szüntetnék meg... Nemcsak a pszichopatológia tanít minket arra, hogy a túl korán kezdett nemi tevékenység megállíthatja a szellemi-lelki kibontakozást, hanem a fejlődéslélektan is komoly érveket hoz. Hildegard Hetzer írja: Azt a követelményt, hogy a nemzési, illetve fogamzási érettséget elért serdülő ne éljen azonnal nemi életet, nemcsak a társadalmi érettségének a hiánya kívánja meg és nem is csupán elavult erkölcsi kérdés. Bebizonyosodott ugyanis, hogy a korán kez­dett nemi érintkezés a serdülőket a személyiség eltorzulásához vezeti. Beszűkül, vagy éppen­séggel teljesen leáll a kulturális továbbfejlődése... Felléphetnek béíeges, hibás magatar­191

Next

/
Thumbnails
Contents