Teológia - Hittudományi Folyóirat 10. (1976)

1976 / 1. szám - FIGYELŐ - Kiss László: A Római Levél erkölcsi tanítása

tehát a rászorultság, a szó legtágabb értei­mében. Mindenkit, minden bajában segíte­nünk kell, függetlenül attól, mit ad ebből vissza. A Lk 14,12—14 a meghívás képével így írja le ezt a „te-központúságot": a vendégek listáját nem aszerint kell összeállítanunk, kik fognak majd visszahívni bennünket, hanem aszerint, ki szorul rá inkább a megvendé- gelésünkre, s akkor nem véletlenül jutnak a szegények, a bénák, a sánták és vakok asztalhoz. E háttér alapján már érthető az evangé­liumnak a tulajdonról alkotott ítélete. Mar Mk 10,17—31-ből is világos a gazdagság „veszélye”. Nemcsak arra érvényes ez, aki­nek fölöslege van, hanem arra is, akinek csak annyi van, amennyi a megélhetéséhez szükséges (Mt 6,19—34 és Lk 6,25—34). A szegények segítése nem csupán alamizsnál- kodás vagy jótékonykodás kérdése. Nemcsak azt kell odaadnunk, amire nincs szükségünk, hanem mindenünket (Mk 12,41—44; Lk 21,1, 4). Míg Keresztelő János a vagyon „egy ré­széről” beszél (Lk 3,11), Jézus az „én” és az „enyém” teljes feladását követeli (s az apostolok valóban „mindenüket elhagyva” követik; Lk 5,11,28; 14,33; 18,22, vö: ApCsel 2,44—45; 4,32—36). Az életcéllá vált tulajdon ellentmond az evangélium aranyszabályának. Ezért mondhattuk azt — Gollwitzer nyomán —, hogy a modern tár­sadalomkritika az evangélium kritikáját viszi tovább. Az evangélium emberképének megrajzo­lásában az utolsó vonásokat a végítélet le­írása (Mt 25,31—46) adja. Bár Jézus „test­véreimről” beszél, az egész evangéliumból nyilvánvaló, hogy nemcsak a benne hívőket érti itt, hanem mindenkit, aki rászorul, A Mt 10,40—42 is aláhúzza a „legkisebbek" és Jézus azonosságát. Az ítélet szövege is azt teszi meg döntő tényezőnek, vajon mit tet­tünk a másikért szükség-helyzetben? Ezt te­szi meg mindenkire érvényes normának. Másokért Mint van lersel írja (i. m. 343. o.), az evangélium erkölcsi mondanivalója ebbe az egyetlen elvbe sűríthető: az ember csak a többi ember felé teljes odafordulásban va­lósíthatja meg emberségét. Az evangélium erkölcse ezért szükségszerűen közösségi, tár­sadalmi erkölcs. Közelebbi magatartás-szabályokat az evangéliumban nem találunk. Nem ad olyan időtlen bölcsességeket és törvényeket, ame­lyek egy-egy adott kortól, társadalomtól füg­getlenül köteleznének. Egyedüli normája ép­pen az, hogy a mindenkori emberi feltételek között „rögtönözzük” azt, ami előbbre visz. Idegen ettől a szellemtől a meglévő igaz­ságtalanságokkal való megbékélés, — ugyanúgy, mint az utópiákba való menekü­lés. Olyan közösséget követel, amely szá­mára a szolidaritás a legvégső és egyetlen létalap. S ha ennek a távlatnak a keresése — a mondottak alapján — nem is kizárólag a hivők kiváltsága, bennünket, hivőket mégis még sokszorozottabb erőkifejtésre kell hogy késztessen annak tudata, hogy emberképünk lehetséges, mert Jézus Krisztusban tökélete­sen megvalósult. Annak emberi valóságát és cselekedeteit próbáljuk tettekben ma­gunkra ölteni, aki „értünk”, „bűneinkért", „sokakért”, „mindenkiért” halt meg, az ős­keresztény hitvallások szava szerint (1Kor 15,3; Róm 4,24; iTim 2,5; 1 Pét 2,21; 3,18).-i-n A RÓMA! LEVÉL ERKÖLCSI TANÍTÁSA Szent Pál apostolt nemcsak a keresztény­ség első nagy teológusának nevezhetjük, hanem első nagy etikusának is. Tanításában az erkölcsi követelmények a hitigazságok mélységeiből szinte természetes következe­tességgel törnek elő. Az erkölcsi életet bele­építi és belegyökerezteti a hitbe és a ke­gyelmi életbe. A hitből fakadó cselekvésről szól a Rómaiaknak írt levél számos megál­lapítása. A levelet Pál 57—58 telén, Korintus- ban írta. Nem sokkal utána Jeruzsálembe in­dult, hogy az ottani egyháznak átadja a pogány-keresztény egyházközségekben gyűj­tött pénzbeli adományt. Pál személyesen nem ismerte a római egyházközséget, minthogy azonban küldetésének vallotta a pogány né­pek közötti evangélium-hirdetést, Rómába is el akart jutni. Még látogatása előtt be akart mutatkozni: így született meg levele. Ez, bár valóban igazi levél és nem teológiai érte­kezés, mégsem „közönséges levél", sem ter­jedelmét, sem tartalmát tekintve. Ki akarja fejteni benne „evangéliumát” (2,16). Úgy ír, mint aki már maga is átélte a bűnt és a megtérést, mint aki hivő és ugyanakkor vi­askodik a hit nehéz problémáival. Úgy ír és úgy tanít, mint a zsidó rabbik tanítványa. Hirdeti, hogy a „megigazulás evangéliuma" 35

Next

/
Thumbnails
Contents