Szolgálat 83. (1989)
Tanulmányok - Lukács László: Egységes lelkipásztorkodás, lelkipásztori egység
lehet ma keresztény egy diák, orvos, mérnök? Hogyan lehet keresztény módra átélni a szerelmet, a betegséget, az élet különböző helyzeteit? 4. Megnövekedett közösségi igény Az egy egyházközséghez tartozók között spontánul vagy lelkipásztori kezdeményezésre alakulnak csoportdinamikai szempontból még egységet alkotó, kisebb (12*20 tagú) közösségek. Ha a lelkipásztor nem ad nekik otthont vagy legalább irányítást, akkor maguk is, spontán módon alkotnak csoportokat. Persze ezekben a közösségekben meglehetősen nagy a szektásodás, a hit önkényes értelmezésének veszélye. A "lakáskereszténység" a felnőtt értelmiségi korosztály körében is népszerű: családosok is szívesen jönnek össze rendszeresen, hogy hitüket, életüket megosszák egymással. E csoportok karaktere, tevékenységi köre különböző lehet: egyesekben inkább az imádság, az elmélkedés áll a középpontban, másokban a bibliaolvasás; mások intellektuális vitafórumot keresnek, vagy pedig karitatív munkákban kovácsolódnak össze. Helyes irányítás mellett azonban szívesen vállalkoznak az egyházközség szolgálatára is, munkájukkal, ha kell, szaktudásukkal. 5. Szolidaritás és tevékeny felebaráti szeretet Ez a réteg természetesnek érzi, hogy a vasárnapi mise idején túl hetenként rendszeresen kell bizonyos időt az egyházra, hitére fordítania, illetve mások önzetlen szolgálatára felajánlania. Elsősorban a bajbajutottak, a szegények, betegek, fogyatékosok, öregek sorsán próbálnak segíteni. Jelenleg ez a segítőkészség megreked az egyéni és alkalmi szolgálatokban. Nincsenek szervezeti kereteink ahhoz, hogy a meglévő segítőszándékot, a tartalékban lévő "emberi energiát" hatékonyabban, intézményesebben is felhasználhassuk a bajban lévők segítésére, illetve hogy összehangoljuk egymással a segítségre szorulók igényeit és a segítésre vállalkozók készségét. Ez a városias formájú kereszténység, illetve a nagyvárosokban működő egyházközségek is számtalan kérdést vetnek fel.- Hogyan lehet bevonni a szülőket gyerekeik hitoktatásába? A hittanórákon kívül milyen egyéb együttléteket lehet szervezni, hogy a gyermekek valóban belenőhessenek a keresztény életbe és közösségbe?- Hogyan lehet létrehozni és hatékonyan működtetni az ifjúsági csoportokat a plébánián, gondoskodni a fiatalok hitbeli képzéséről, bevezetéséről a felnőtt keresztény életbe?- Hogyan lehet bevonni a családokat, a felnőtteket az egyházközség közösségi életébe, megszervezni az ifjúsági és családközösségek felelős és önálló működését?- Hogyan értékelődik át a plébániák területi elosztása napjainkban? Milyen legyen a kapcsolat a mozgalmak tevékenységével?- Több plébánia "szakosodott" már egy-egy lelkipásztori-karitatív területre. Hogyan lehet ezek munkáját összehangolni, hogy egymást erősítsék t evéken ységükben ? 33
