Szolgálat 68. (1985)
Tanulmányok - Babos István: A katolikus egyház Észak-Amerikában
lést. Megváltozott a tanári kar összetétele is: 1962-ben a tanári kar 70 %-a szerzetes és pap, a többi világi. Ma fordított a helyzet, de örvendetes, hogy a katolikus középiskolák tanárai vallásosabbak - több közöttük a hivő, templomba járó és imádkozó ember —, mint a katolikus vagy össznépesség átlaga. A tanári kar összetétele és a hit átadásának formája megváltozott az elemi iskolákban is. Pl. a hangsúly az elméleti tudásról áthelyeződött a helyes magatartásra és cselekvésre. Statisztikai adatok rámutatnak, hogy a katolikus iskolákban nagyobb a fegyelem, kedvezőbb a légkör a tanulásra, és a példával való nevelés hatékonyabb. Éppen ezért a legtöbb katolikus szülő vállalja az anyagi áldozatot: Mint az ország polgárai fizetik az iskolaadót, de ezen felül viselik a katolikus iskola fenntartásának a terheit is. Tudják, hogy ezekben az iskolákban se minden rózsás. Itt is felüti fejét az alkohol és kábítószerek élvezése, fegyelmi kilengés, nemi szabadosság. De azt is látják, hogy az ilyen problémák is könnyebben kezelhetőek, ha több a személyes kapcsolat a tanárok és a diákok, illetve szüleik között, ami jellemző az amerikai katolikus iskolákra. A plébánia az állami és nem-katolikus privát iskolák katolikus növendékeit sem hanyagolja el. A „Hitoktatás Műve“ tagjai ingyen nyújtanak nekik katolikus hitoktatást. A nagyobb plébániákon képzett, főfoglalkozású hitoktató készíti elő az anyagot és képezi az önkéntes hitoktatókat. A kisebb plébánián a pap, vagy egy önkéntes munkatárs vezeti a hitoktatási munkát. Az oktatás maga történhet a tanulmányi idő alatt (release time), amikor az állami iskolából átengedik a fiatalokat a plébániára vagy a katolikus iskolába hittanra. De történhet az iskolaidő után is, vagy a plébánia keretén belül, vagy a hitoktatók lakásán, kisebb csoportokban. A hitoktatás területén sok a tennivaló, de sok a lehetőség is. Tankönyvek, oktatási eszközök bőségesen állnak rendelkezésre. Mindjobban látják azonban, hogy több gondot kell fordítani a hitoktatók képzésére, hogy ne csak jóakarat legyen bennük, hanem értsék is a mesterségüket. Egyre inkább hangsúlyozzák, hogy a plébániáknak vállalni kell az anyagi áldozatot ezen a téren. Le kell mondaniok esetleg olyasmiről, ami jó és szép lenne (művészibb oltár, miseruhák stb.), és figyelmüket elsősorban az ifjúság nevelésére kell fordítaniok. Az egyház vezetői: a püspökök „Az ilyen kedves ember, mint Weakland érsek jobban tenné, ha továbbra is imádkozna és ránk hagyná az üzleti és gazdasági ügyeket.“ így fakadt ki egy Mllwaukee-i ékszerész, amikor megtudta, hogy Weakland érsek tagja annak a bizottságnak, amelyik az egyház szociális tanításáról szóló püspöki körlevelet fogalmazza. Az ilyen hangok már a második, kisebb erejű hullámból jöttek. Az első hullám mennydörgésszerű egyetértés volt a hívek részéről: „Kihívás a békére: Isten ígérete és a mi válaszunk“ című pásztorlevéllel. A pásztorlevél megjelenése előtt sem töltötték az amerikai püspökök minden idejüket a térdeplőn. A II. Vatikáni Zsinat előtt sok időt fordítottak „a tégla 38
