Ambrus Sándor: Értekezés a hittanító, iskolaigazgató, és kerület-fölügyelői hivatalról : Felelet gyanánt a megye-hivatalból kiadott kérdésekre (Székes-Fejérvár, 1841) - 22.644
36 tanítási rendszert ugyan azon megyei hivatal’ eleibe terjeszteni. * A’ próbatétekre vonatkozólag még azt jegyzem meg: hogy ezeknek határidejek erkélyekről hirdettessen, és a’ szülők egész Hiedelemmel meghivassanak. Semmi sem képes őket gyermekeik’ iskolába járatásukra annyira kötelezni, mint a’ próbatéteknek szerencsés sükere. — Ulyenkor a’ kerületi fölügyelőnek tiszte legyen buzdító fölszólalással őket arra bírni: vennék szív ökre a’ gyermeknek jövendőjét; és az ébredező szorgalmat, a’ sikerrel kezdett elmefejlődést, az idvezségre vezérlő hitnek magvait szülői gondatlanság, ’s iskoláboli kifogás által eine fojtsák. Ezt tenniök lélekismeret elleni, sőtt gyermekeik eránti kegyetlenség is lenne. — így leend majd: hogy a’ szigorú fölügyelés, és lélckismeretes eljárás is rugójává vállik a’ kitűzött czél által tárgyalt nevelésnek. VI. Az eszközökről, mellyek a.’ czélszerü nevelést elősegítik, igen terjedelmes értekezést lehetne készíteni , ha rajtunk, az az a’ lelki-oktatókon állana azokat meg is szerezni. — Falusi iskoláink fölötte rósz lábon állanak. Sokszor falukból falukba járhatni a’ nélkül, hogy csak kis zárdára találhatnék, mclly * Intimat, ddto 28. Aug. 1795. Nro. 17,248.
