Kánonjog 12. (2010)
TANULMÁNYOK - Kuminetz Géza: A papságra készülők alkalmassága és alkalmasságuk bizonyítása
46 KUMINETZ GÉZA A pszichológiai szakembernek nemcsak az a feladata, hogy elvégezze a vizsgálatait, hanem arra is megkérhetik, hogy segítse a jelölteket önmaguk megismerésében, a papi hivatásra való alkalmasságuk felismerésében, tehát hivatásuk tisztázásában. Szakmai véleményét csakis ajelölt előzetes és írásban adott beleegyezésével hozhatja az elöljáróság tudtára. Ennek a szakvéleménynek nagy vonalakban azt kell tartalmaznia, hogy ajelölt részéről az elöljárók „milyen személyiségtípussal állnak szemben, valamint azokat a problémákat, amelyekkel ajelölt küzd vagy meg kell küzdenie. Azt is fejtse ki, hogy megítélése és illetékességi köre alapján előreláthatólag milyen lehetőségei vannak a jelölt személyiségfejlődésének. Ha pedig szükségesnek véli a pszichológusi segítségnyújtást, tegyen javaslatot annak mikéntjére”.41 Ugyancsak meg kell mondania az ilyen szakvéleménynek azt, hogy a jelölt kellően érett-e pszichológiailag, nincs-e valamilyen pszichopatológiai problémája, illetve homoszexuális hajlama. Ha ennek közléséhez ajelölt vagy a jelentkező nem járulna hozzá, akkor nem lehetne eleget tenni a kánoni normáknak és az In continuitá utasítás előírásainak.42 43 Ebben az esetben az elöljáróknak nem marad más, mint a képzés és az alkalmasságról való meggyőződés hagyományos formáihoz való folyamodás, minthogy senki sem kényszeríthető arra, hogy alávesse magát egy ilyen vizsgálatnak4j Mindenesetre, ha ezeknek a hagyományos formáknak az alkalmazása nem hozná meg a kivánt bizonyosságot az alkalmasságról,44 úgy az együttműködés megtagadása is eleme ennek az ítélethozatalnak. És ha épp emiatt fontos ismeretek maradnának homályban — tehát nem az az elutasítás közvetlen oka, hogy elutasította a jelölt a vizsgálatnak való alávetést45 - úgy nem szabad a jelöltet a rendek vételére bocsátani.46 2. A homoszexualitás problémája a papképzésben Sajátos problémát jelent az egészséges férfi személyiség kialakulásában és a férfi identitás kérdésében a homoszexualitás problémája. Ennek a kérdésnek szentelt figyelmet a Szentszék több okirata, legutóbb az In continuitá kezdetű instrukció 2005-ben. Erre emiatt térünk ki részletesebben, Giuseppe Versaldi és Gianfranco Ghirlanda útmutatásai szerint, ennek az instrukciónak pszichológiai és kánonjogi implikációira. A probléma megoldásához először is meg kell határoznunk a homoszexualitás fogalmát a keresztény antropológiai alapon tájékozódó pszichológia szerint. Rög41 Vő. KATOLIKUS NEVELÉS Kongregáció, Irányelvek pszichológiai szakemberek igénybevételéhez111-112. 42 Vö. GHIRLANDA, G., Aspetti canonici deU'Istr. In continuitá del 4 novembre 2005, 435. 43 Vö. MarCOZZI, V., Autorità e interioritá nell'esame, 51. 44 Ilyen hagyományos formának minősül a jelölt megfigyelése a) játék közben (szerény, bcsületes, nagylelkű, vagy ezek ellentéte), b) engedelmességében (készséges, tanulékony, engedékeny, vagy ezek ellentéte), c) tudásvágyában (ép vagy beteges) d) odaadásában (őszinte, spontán) e) érzelmi kapcsolataiban (barátságok partikularizmusok nélkül vagy túlságosan függő). Vö. MARCOZZI, V., Autorità e interioritá nell'esame, 52. 45 Vö. PERLASCA, A., La tutela giuridica de! diritto, 430. 46 Vö. GHIRLANDA, G., Aspetti canonici dell'Istr. In continuitá del 4 novembre 2005, 444-445.
