Hittudományi Folyóirat 6. (1895)
A papképzés ügye hazánkban - VI. A «Religio-Vallás» «Visszhangja»
280 irányos. Hogy a tantárgyak közül melyik adassák elő latin és■ melyik magyar nyelven: azt bízzuk az egyházmegyei hatóságra és az egyes papnevelő-intézetekben alkalmazott elüljárók és szaktanárokra. Decretorie tehát e kérdésben nem dönthetünk. III. A bölcselettudományt minden papnevelő-intézetnek tan- tárgyai sorába lel kellene vennünk; ezt óhajtja ö szentsége, a pápa; de máskülönben is az észnek művelésére, a dogmatiká- nak és morálisnak sikerteljes tanítására és tanulására, a jelen- kor sok esze-veszett és nyakatekert állításának és tévelyének hirtelen felismerésére és alapos megcáfolására okvetlenül meg- kívántatik a philosophiai elveknek ismerete. IV., V, VI. pontok alatt foglaltakat egyelőre mellőzzük; először a szükségesekről szóljunk ; a hasznosakat pedig hagyjuk alkalmasabb időre. így pl. én szükségesebbnek ítélem a Tanítás- tan, Neveléstan, Patrologia stb. előadását. VII. A hazai jognak fölkarolását illetőleg azon szerény nézetem van, hogy arról rövid, szabatos mértékben, gyakor- lati irányban tárgyalni a papnevelő intézetekben üdvös, hasznos volna’; de épen nem külön órákban, hanem úgy az egyház- jogtan, mint főleg a lelkipásztorkodástan előadásánál. Alkalmas tankönyvről kell gondoskodni vagy az egyes papnevelö-intéze- tekben ez ideig alkalmasnak bevált Gompendiumot kell meg- ismertetni és általánosítani! Vili. A héber nyelvnek tanítását, de még az újszövetségi könyvek egyes részleteinek olvasásakor a görög textus és így a görög nyelvnek használatát is meg kell szüntetni a vidéki papnevelő-intézetekben. Minő gyakorlati haszon van ugyanis abból, ha a héber nyelvből vérrel-bottal valamicskét elsajátí- tanak, azután ennek alapján egy pár fejezetet a Szentírásból elolvasnak?! Kérdés, hogy az életben, hol alkalmazhatják eme hiányos ismeretet ? A szentiralok egyes részeinek görög tex- tusban való olvasása sem indokolt, mert ennek sincsen a lelkipásztorkodásban semmi gyakorlati haszna! Indítványom tehát az, hogy a fenti kettős munka helyett, a papnevelő-intézetekben töltött, drága időt jobb volna inkább arra használni, hogy a Vulgata, vagy, ha tetszik, a Tárkányi- féle ó- és újszövetségi szentírási szöveget, — az introductiv
