Hittudományi Folyóirat 6. (1895)
A papképzés ügye hazánkban - VI. A «Religio-Vallás» «Visszhangja»
281 generalis és specialis részeinek rövid, szabados elmondása után, — ha nem egészen, de legalább nagyobb részben, ámde rendszeresen és rövid jegyzetek kíséretében, pl. oly mértékben, mint Cornelius a Lapideben avagy Maldonatiban stb. stb. fog- laltatik, átolvassák, — különös tekintettel ama szentírási rész- letekre,melyek a liturgiái könyvekben: Breviáriumban,Missaléban előfordulnak. IX. Ami a latin és német nyelvnek tanítását, talán helye• sebben mondom, — gyakorlását illeti, véleményem a következő : A latin nyelvnek tanítása, gyakorlása igen célszerű, sőt szűk- séges. Ennek okát fennebb hangoztattam a II. pont alatt. A kivitelben a következő eljárás volna alkalmazható : Olvastat- nánk a szentatyák, egyházi íróknak klasszikus irataiból pl. sz. Leo, nagy sz. Gergely, sz. Jeromos stb. stb. munkáiból egyes rész- leteket; ezekből nemcsak szóböséget, de esetleges tárgyi isme- retet is szereznének a theologi cursust végző növendékek, ha épen oly részleteket olvastatnánk, melyek egyik vagy másik theologiai tantárgyból elöadatnak. Alkalmas könyveknek tar- tanám e célra a Hurter S. J. által Innsbruckban kiadott kis füzeteket. A német nyelvnek tanulása, gyakorlása hasonlóképen igen ajánlatos; e nyelv ugyanis sok egyházmegyében közlekedési eszköze a papnak a híveivel. Tehát német nyelven írott, klasszikus, szent beszédeknek olvasása, könyvnélküli betanúlása és elmondása, szavalás által lehetséges volna e nyelvben a növendékek ismereteit pótolni, illetőleg tökéletesíteni. Ugyan- ilyen módon kellene alkalmat adni a papnevelő-intézetekben még más nyelvek gyakorlására is, föltéve, hogy e nyelvek az egyházmegyében itt-ott, talán a szentbeszédek tartásánál vagy a szentségeknek kiszolgáltatásakor, ha nem is gyakran, de mégis többször alkalmaztatnak. Ily nyelvek péld. a tót, horvát stb. stb. Attól ne tarlsunk, hogy ezzel talán egyes túlzók megjegyzéseit provokáljuk, mert, ha az u. n. közvéleményre hallgatnak az egyházat illető ügyekben, akkor jobb, ha semmit sem teszünk, semmihez sem fogunk, hanem csak nézzük a szélirányát és köpenyünket a szerint alkalmazzuk! Különben
