Séda Ernő: A Központi Növendékpapság magyar Egyházirodalmi Iskolájának története (Budapest, M. E. I. Iskola, 1874)
II. Rész. A magyar gyakorló iskola 1831-1818
A szivek IVijtlutmiíL már a remény iiröme enyhítette ! Ugyanazon hó 1 r*-ón tartott gyfil lsen három tagú bizottságot választóitok a herceg-primás elí terjesztendő levél szerkesztősére és felír. 2ő-én felszólítást intéztek a papnövelde növendékeihez, kik közül ') harmincán — a növendékpapság fele — jelentkeztek tagokul és a könyörgő levelet alá is írták. Kérelmük sikere iránt kétes várakozás feszítő mosta növendékek kebelét; a remény az egyszer nem csalt. Máj. S-án a forrón várt válasz, vagyis ltudnay Sándor hihornok és herceg-prímás helybenhagyó, illetőleg alapító levele megérkezett, melyet az, igazgató azonnal közölt a növendékekkel, és mely azon hó 15-én a/, egybegyült összes tagok előtt általános lelkesedés nyilvánulásai között fel is olvastatott. A bíboros főpap a társulatnak nevet adva, (gymnasium liun- garicum) elösmerve a cél fontosságát, kifejezést adva őszinte örömének az egyházi új sarjadéknak ezen nemes törekvése felett, dicséri az ifjakat, kik egyetemi vallásiadon:ánvi elfoglaltságaik dacára üres óráikat a hazai nyelv növelésére és abban való kik’peztetésökre akarják fordítani és sikert igér áldásos munkálkodásuknak. *) Megerősítvén így az iskolát és szivére kötvén az újonnan alakult társulat tagjainak az önképzésre való őszinte igyekvést, a testület élet') ,,A nemes hazafiak“ — így nevezi őket az évkönyv. A nemes magyar gyakorló iskola eredete. III. I. 1H31. *) Krru vonatkoz.iilng még más hiteles adattal is szolgálhatunk A I igyolmezö IS'17.1!!. sz. lóg. I. ezeket olvassuk: Lelke nemes ösztönétől buzdítva a választott ju sti növemlékiiajiság, már 18ií0-ban összeállottak a jelesek jelodijei a lelkes magyar ifjak, hogy kebelükben magyar társaságot állítsanak. Hogy pedig ezt a lappangás gyanúja nélkül szabadon és nyíltan tehessék előre és közvetlen az igazgatóhoz folyamodlak, ki hogy az intézetnek nagyobb nyomatéket és állandóságot szerezzen, a meg akkor élő prímás érsekhez Kudnay Sándorhoz utasító a folyamodókat, ki is i leg holes volt nem vsak el nem nyomni e szép ösztönt, sőt szándékokat igazolva s jóvá hagyva azt még nevelni is egyszersmind ..magyar gyakorló iskola“ névvel kívánta neveztetni az új intézetet, melynek célja lenne: honi nyelvünk művelése az egyházi tudományokra nézve és a fiatal papság öutökélesedése. — :ií> —
