A pesti növendékpapság magyar iskolájának munkálatai - 12. évfolyam (Pest, Trattner-Károlyi, 1845)

A kinyilatkoztatott religio

9 ekkor tüstént elismerjük fóntebbi állításunk igazsá­gát: hogy tudniillik képtelenség (absurde) bárki előt­tünk élt egyes egyén eszének egyedül jogot és képes­séget tulajdonítani a religio lényegének és szerkezeté­nek pontos meghatározására. Származtassék a reliedo több előttünk élt egyéntől, kik tudniillik ez ügyben egydül a tiszta észt követék; mi következik ebből? Nemde az, hogy egy ollyatén kiváltságos társaság alakult, melly a jövő kor­nak oszt parancsokat? De ez volt-e a kérdés? A fele­let állító vagy tagadó leend. Ha állító; a mint megne­veztetnek azon szerencsés halandók, kik egy s ugyan­azon pontból kiindulva, egy s ugyanazon szándéktól lelkesítetve, egy és ugyanazon vallási czél által vezé­reltetve közöltének embertársaikkal religioi igazságo­kat, a mint ezek megneveztetnek, vagy ha a felelet ta­gadó — tüstént el kell ismernünk fóntebbi állításunk igaz voltát, miszerint képtelenség több előttünk élt egyénnek a religio ügyében mindenhatóságot tulajdo­nítani , vagy ezzel őket felruházottaknak képzelni. De tán e kiváltsággal valamelly korunkban élő egyes egyén birand? Ha így — ekkor tettleg megismerjük, miszerint létezik egyén uapjamkban vé- getlenül értelmesebb, mint minden kortársai öszvesen ; és ekkor ismét az következik, hogy mi mindnyájan — ifjak és öregek, kicsinyek és nagyok, férfiak és nők— akkor rójuk csak le tartozó hála - kötelességünket, midőn lerakva ezen egyes egyénnek ész-oltárán kép- zetinket, ismeretinket, értelemiségiinket és minden tu­dományunkat , néki meghódulni sietünk. Hol van tehát ezen ember-isten, kit mindnyájunk oktatóul elis­mernünk, tanitóul elfogadnunk köteles tartozásunk; kinek fónséges tisztében álland fékezni indulatinkat, korlátozni vágyainkat, jobbítani mindnyájunkat, meg­nyitni előttünk forrását az irgalomnak?... Hol ezen — több mint halandó? hol ezen mennyei hős? Ragadjuk őt hódolatunk szent jeleid a nyilvános diszpiaczra ;

Next

/
Thumbnails
Contents