Circulares literae dioecesanae anno 1910 ad clerum archidioecesis strigoniensis a Claudio Francisco Cardinale Vaszary principe primate regni Hungariae et archiepiscopo dimissae

IV.

43 Különösen óvakodni kell a gyermek, vagy fiatalkorú nyilvános megszégyení­tésétől, ezért tilos az osztály, vagy a tanulótársak tudomására hozni azt, hogy a gyermek, vagy a fiatalkorú büntetendő cselekményt követett el és a dorgálás al­kalmával el kell őt tiltani attól, hogy cselek­ményével tanuló társai előtt dicsekedjék. Az iskolai elzárás csak nappali órákra terjedhet ki és mindenkor csak felügyelet mellett történhetik. Az iskolai fenyítéket a megkereséstől számított 8 napon belül kell alkalmazni s ennek megtörténtéről a tanító (igazgató), az iskolai gondnokság, az iskolaszék, az iparos (kereskedő) tanonciskolái bizottság utján a megkereső hatóságot a megkere­sés vételétől számítandó 15 napon belül értesíti. E szabályok figyelmen kívül hagyása az 1907. XXVI. t. c. 14. §-ának 1. f. illetve az 1907. XXVII. t. c. 22. §-ának 1. pontjába, a felső nép- és polgári isko­lai tanítóknál pedig az 1876. XXVIII. t. c. 7. §-ába ütköző fegyelmi vétséget álla­pítja meg. Azt a tankötelest, akit megfenyités végett az iskolai helyi hatóságnak adtak át az 1868. XXXVIII. t. c. 1. §-a alapján nyilvános iskolába járásra kell kötelezni, kivéve, ha a szülő, vagy a gyám az 1868. XXXVIII. t. c. 6. §-ában biztosított jo­gára hivatkozással ragaszkodik a tankö­telesnek házi, vagy magánintézeti tanítá­sához. Ezekről a tankötelesekről a tanitó szigorúan bizalmas feljegyzést készít, fel­tüntetve a kiszabott iskolai fenyítés végre­hajtásának hatását is. A bíróság, vagy más hatóság megkeresésére alkalmazott iskolai fenyítéket vagy a most említett feljegyzéseket a növendék bizonyítványá­ban feltüntetni nem szabad. II. A Bn." rendelkezései értelmében az erkölcsi romlás veszélyének kitett, vagy züllésnek indult gyermekekkel és fiatalkorú­akkal szemben az erkölcsi megmentés és a nevelés szempontjait kell érvényre emelni, hogy az ily gyermekekben és fiatalkorú­akban rejlő társadalmi veszély már kelet­kezésében elfojtassék és az abból eredhető társadalmi baj megelőztessék. Minthogy ezen a téren a bíróságok és a rendőri hatóságok magukban kellő eredményeket elérni már csak azért sem képesek, mert számukra csak akkor nyí­lik alkalom a fiatalkorúnál foglalkozásra, amikor már valamely büntetendő cselek­mény elkövetése a nagyobbfoku erkölcsi veszélyt bizonyítja és minthogy a Bn. 15. és 16. §-ában az iskolai fenyítéknek, mint a gyermek és fiatalkorú erkölcsi megmen­tése érdekében fontos intézkedések meg­állapításával maga a törvény reá utal arra, hogy az érintett célt előmozdítani az iskolai hatóságoknak is kötelessége: ennélfogva az iskolai hatóságoknak és a tanítóknak törvényszabta és nemes hiva­tásukból eredő feladata közreműködni abban, hogy a környezetükben erkölcsi romlás veszélyének kitett, vagy züllésnek indult gyermekek és fiatalkorúak a becsü­letes munkás társadalom javára megmen­tessenek. Különösen a tanítónak van legtöbb alkalma növendékei erkölcsi állapotának és fejlődésének megfigyelésére, mert azok­nak magaviseletét és életviszonyait nem csak az iskolában, hanem lehetőség sze­rint az iskolán kívül is figyelemmel kell kisérnie s szükség esetében a tanulók szüleivel közvetlenül is kell érintkeznie és igy ő még idejekorán észreveheti a veszélyt, amely növendékének erkölcsi fejlődését fenyegeti.

Next

/
Thumbnails
Contents