Pápai Lapok. 2. évfolyam, 1875

1875-09-18

LIFO) Vegyestartalmú társadalmi hetilap. A pápai jótékony nőegylet-, az ismeretterjesztő- lövész-és önkénytes tüzoltóegylet A lap szellemi részét illető közlemények Í szerkesztő lakására : Anna-tér 1246. sz. a küldendők. Előfizetési és hirdetési díjak, felszól— lamlások, a kiadói teendőkkel megbízóit Waj clitS Ivárol úr könyvkereskedésébe: megyeházzal szemben, intézendők. II. évfolyam. Pápa 1875. öszelö 18.38. sz, Megjelenik e lap hetenkint egysz er, sz ombaton, egy iven. Tartalmai A polgári leányiskola Pápán. — Átírat a tanfelügyelőségtől. — Iskolai jelentés. — Mégis a knjszibarnnokról. A községi faiskolák ügye. — Optimismus és pessimismns. — Sirdal. Mire gondolkodni kezdünk. — A seregély. — Budapesti levél. — Különfélék. "Előfizetési dijait: Egy évre 6 fr. Félévre 5 fr. Negyedévre 1 ír. 50 k. A. Ixircletési clíjalv. a háromszori bnsábozott petit sorért egyszer hirdetésnél 6 kr. kétszar hirdetésnél í> kr. háromszori hirdetésnél í kr. és a többszöri hirdetésnél lehető árlccngedéssei számítatnak. Mindig külön bélycgdij (izélendő. követelf

r A polgári leányiskola Pápán. Lit társadalmi viszonyaink már sürgetöleg - ^ nek, miért városunkban a nevelés elfogulatlan ba| rátái évek óta küzdöttek, végre hosszú vajúdás után megszületett a polgári leányiskola. Vezetésére az igazgatónő kinevezve s a segéd lanári állomás betöltésére pályázat hirdetve. A beírások a jövő hó 14-én kezdődnek, s az oktatás egyelőre két osztályban 18-án nyillalik meg, következvén majd a jövő évben a 3. osztály. Most már csak a közönség részvététől, a szülök jóakaratától függ, hogy ezen megnyitandó tanintézet jól megfelelhessen feladatának s minél nagyobb körre terjeszthesse áldó halasát. • Őszintén ajánljuk minden szülőnek — ki gyermekei jövőjét szivén hordja — komoly figyelmébe e megnyitandó iskolát. Mindenki érzi már, hogy napjainkban a megélhetés folyton több gonddal, nagyobb teherrel járó feladat. Nem elégséges az ép erő s egészség mellett a puszta jóakarat.; nagyon is szükséges a lélekbe oltott tehetségek minél tágabbkörü ismerete. A ki aratni akar, annak előbb vetni kell; az ifjúkor életrevalóságához, az érettkor boldogulásához már a gyermekkel kell lerakatni az alapot. A gyermekkor elhanyagolt vagy rosz irányú neveléséért kegyetlen boszut áll a későbbi korok boldogtalansága. Az sem szenved kétséget többé, hogy az élet munkás versenyterén nem csupán a férfiaknak feladata az erőfeszítés; itt a nőkre is komoly hivatás vár, s csak ennek lelkiismeretes betöltése által eszközölhetik egyedül sikerrel a maguk s környezettik boldogüását. Es e hivatásra jó neveléssel szükséges a nőt előkészíteni. Korunk belátta azon igazságot, hogy csak egy jól képzett nö, ki lud helyesen számítani, s igy szorgalmával jól választott irányban működni, kinek gondos, munkás szellemére a férj mindenkor bizalommal gondolhat, lehet egyedül jó házi asszony és jó anya, szóval a családi boldogság egyik főlámasza. Es tovább, hogy csak azon nö, kinek az alapos nevelés birlokába jutlalá az önfentartás becsületes eszközeit, nézhet nyugodtan a jövő elé akkor is, ha nem mutathat dús örökségre s nincs oldalán hü támaszul férj. Ezen igazság indította aztán a társadalmat nyilvános nőtanodák emelésére, melyek a nőnek az elemi iskolában megkezdett képzéséi alaposan tovább íbiylalják és kiegészílik. Vollak ugyan nevelőnök alkalmazva.egyes helyeken, vagy'magánintézetek felállítva régebben is; csakhogy nem minden szülő volt oly helyzetben, hogy leánya mellett nevelönöt tartson, vagy hogy azt a szinte költséges magánlanodákban képeztesse: söt ezen viszonyok mellett a társadalom nőtagjainak legnagyobb része igen hiányos neveléssel lépett ki a családi körből. A polgári leányiskola pótolja e hiányt, s lehetővé teszik hogy a családfők csekély áldozat mellett a legjobb , legcélszerűbb nevelésben részesíthessék leánygyermekeiket. Ezen iskolában a gondos oktatás ébreszti a növendékekben a lelki tehetségeket, a szorgalom s munka ösztönét, fejleszti kebleikben a nemesb érzel meket, biztosítja számukra az élelfentartás több hasznos 38