Református nőnevelő intézet, Pápa, 1910

A tanítói munka

Az iskolán kiviil a társadalmi és mindennapi élet sokféle közössége által a hatás még fokozódik. A népben meg van a hajlam a művelődésre. Amint a szellemi munkával foglalkozó részére gyönyörűség a testi munka, a mozgás, úgy neki viszont élvezet a szellemi szórakozás. Ezért terem ajkán dal, tréfa, ezért szereti a zenét s újabban, mióta az olvasni tudás kezd náluk is általánossá, már majdnem életszükségletté válni, kellő vezetés híjján a ponyvairodalom és a napi sajtó selejtes termékeit. A nép szellemi vágyának helyes irányú fejlesztését, kielégítését — különösen faluhelyen — a pap mellett főként a néptanító valósíthatja meg az iskolai munka természetszerű folytatásaként. A népélet megfigyelői aggódva látják és emlegetik, hogy különösen az iskolából alig kikerült serdültebb ifjúság erkölcsi érzületében, gondolkozásmódjában beteges elfajulás tünetei észlelhetők s a baj épen a nép alsóbb rétegeiből indul ki. A baj orvoslásában a néptanítóságra elsőrendű munka vár; alaptényezőnek kell lennie a gyökeres javítás munkájában. A feladat nehéz, de nem megoldhatatlan, csak jóindulatú, fáradhatatlan, lelkes tevékenységet kiván. — Alkalmat kell nyújtani arra, hogy az iskola falait alig elhagyott s főként a testi munkára utalt ifjúság a fejlődés és erkölcsi válság korában, a 15—20 éves időszakban módot leljen a hasznos művelődésre, mert a legszigorúbb kötelező elemi iskolai iskolázás sem biztosíthatja eléggé a közművelődés haladását, ha az ifjúkorban nincs alkalom a már megszerzett ismeretek ébrentartására és bővítésére. Élénk tevékenységet, nagy buzgalmat fejtenek ki ezen a téren a nyugati államok. A francia állam pl. már néhány évtizede lehetővé tette, hogy felnőttek, kik gyermekkorukban az elemi ismereteket sem szerezhették meg, azt tanfolyami rendszerű iskolázással (főként az esti órákban) pótolhassák. Körülbelül két évtizede élénk fejlődésnek indultak az elemi ismereteket elsajátított felnőttek részére a „Felnőttek tanfolyamai" (Cours d' adultes) is, melyeken a tanítás nyilvános és ingyenes. Ezeken a tanfolyamokon az esti órákban, a pihenés és szórakozás idejéből elvett néhány órán a tanítóság folytatja a továbbképzés munkáját. Hogy milyen látogatottságnak örvendenek, mutatja az, hogy míg ezelőtt 10—12 évvel számuk a 8000 körül volt, ma már ez a szám majdnem meghétszereződött. E tanfolyamok anyaga részint elméleti, részint gyakorlati jellegű, céljuk az általános műveltség terjesztése és a