Izr. Aut. Orth. Hitközség Polgári Fiú- és Elemi Iskolája, Pápa, 1909

Mi az oka általában annak, hogy a valláseíkölcsi nevelés: egyszerre ennyire leköti az illetékes tényezők érdeklődését? Semmi más mint a valláserkölcsi nevelés nagy eredménytelensége. A vallás és a tudomány között szenvedélyes harc dúl,, melyben hol a vallás, hol a tudomány kerekedik felül, holott mindkettő olyan területeken mozog, melyeknek tulajdonképen még érintkező pontjaik sincsenek. Nem kisebb gondolkodó, az igazságoknak nem kevésbbé bátor hirdetője mondja ezt, mint. Paulsen, a berlini egyetemnek nem régen elhunyt filozófia tanára egy olyan alapvető munkában, melyet még legelkeseredetebb .ellensége Haeckel is ajánl azoknak, kik a filozófia alapproblémáival akarnak megismerkedni. Ennek a harcnak csak pusztítás az eredménye ; azok, kik tisztán az intellektust Írják a zászlójukra,, lerombolni igyekeznek a valláserkölcsi nevelésnek még a maradványait is, azok pedig, akik szeriut az ember sokkal nagyobb mértékben érző lény, mint intellektuális lény, a valláserkölcsi nevelést még természetellenes eszközökkel is diadalra akarják juttatni. A józanság. mondhatni, két Szék között a pad alá esik. A szélsőségek táboraiban még éretlen gyerkőcöknek is öldöklő fegyvert nyomnak a kezébe.

Van-e szükség a valláserkölcsi nevelésre? Addig mig az ember nem tisztán intellektuális, hanem egyúttal érző lény isr a valláserkölcsi nevelésre feltétlenül szükség van. Már pedig az ember ilyen volt u múltban s ilyen lesz a jövőben is. Aki az ellenkezőjét állitja, azt a saját tapasztalatai hazudtolják meg legjobban. A gyermek jelenében sokkal több van az érző, mint az intellektuális lény atomjaiból, a jövőjében ezektől a többségben .levő atomokból igen sok átalakul, de egy nagy részük megmarad az üsállapotban. És az atomok ez átalakulását irányitani kell. hogy az átalakulás úgy qualitativ, mint quantitativ tekintetben egészséges legyen, mert az atomok végső harmóniája alapfeltétele a főcélnak, az emberi boldogság megközelítésének. A zsidó iskolában ez a törekvés már évszázadok óta njdlvánvaló s ezt a törekvést addig, mig a vallás és tudomány oktalan harca el nem fajult, nem is veszélyeztette semmi.

A valláserkölcsi nevelés szolgálatában áll elsősorban a vallásoktatás, melynek célja egyrészt a vallásos érzés kifejlesztése, másrészt a vallástudomány közlése. Ha meggondoljuk, hogy