Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1908
32 leírása, és ez alapon a legszükségesebb ismeretek az egyenes és síkok kölcsönös helyzetéről. A térfogatmértékkel kapcsolatosan a téglalapu és koczka felszíne és térfogata. III. OSZTÁLY. (Heti 2 órán.) a) Számtan. Arányos osztás. Az arányosság fogalmának további fejtegetése és alkalmazása a százalékkiszámitás egyszerűbb eseteire. A legfontosabb pénzrendszerek; érme- számítás. A feladatok tárgyköre, főleg: a család háztartása; a tanuló előtt ismertebb gazdasági, kereskedelmi és állami élet egyszerűbb viszonyai; a statisztika és földrajz megfelelő adatai. b) Mértan. Egvenesvonalu idomok területe; siklapu testek felszíne és térfogata. IV. OSZTÁLY. (Heti 3 órán.) A törtszámokkal való számolás ismétlése feladatokon. A százalék, a kamat, a rabatt, az agio, a nyereség és aránylat. — Arányos osztás, lánczszabály és elegyítés- szabály. A nevezetesebb külföldi pénzek és mértékek s ezek átszámítása. A legszükségesebb ismeretek az idomok összeillösége és hasonlóságáról. A négyszög, a háromszög és a kör területének s a legegyszerűbb mértani testek térfogatának kiszámítása. Feladatok megfejtése fejben, táblán és füzetben. liajz. Czél: A forma- és szinérzés fejlesztése megfigyelésen alapuló grafikai ábrázolások által, továbbá a díszítő és alakító képesség fejlesztése a sikdiszitmények körébe tartozó egyszerű tervezési kísérletek utján. I. OSZTÁLY. (Heti 2 órán.) Egyszerű zárt, majd némileg tagozott artisztikus sik- formáknak rajzolása és színezése. A rajzolás közvetlen
