Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1907

16

melvények az olvasókönyvből. Feladatok Írásbeli kidolgozása a táblán és kéthetenként az iskolában füzetben.

Néhány költemény betanulása és elszavalása.

IV. osztály.

(Heti 3 órán.)

Az előző osztályokban szerzett alak- és mondattani ismeretek ismétlése, azokban folytonos gyakorlás és azok bővítése.

Az olvasókönyvből válogatott költői és prózai müvek olvasása, tekintettel a magyar órákban tárgyalt egyes műfajokra, alkalmilag a költemények formáinak megismertetése.

írásbeli dolgozatok havonként füzetben, váltogatva majd az iskolában, majd otthon. Részben tanulmányukhoz alkalmazott, részben teljesen önálló tételek kidolgozása.

*

Az idegen nyelvek tanítására vonatkozólag a következők veendők figyelembe:

1- ször: hogy ha valamely osztályban oly növendékek akadnának, kik a német nyelvből egészen kezdők, ezek a haladóktól elválasztva oktattassanak;

2- szor: kezdők tanításánál a közvetlen (direkt) módszer alkalmazása javasoltatik, s olt, hol ezen módszer alkalmaztatik, megengedhető, hogy az egyes osztályok tananyaga ezen módszernek megfelelően szabassék ki. (Lásd Dr. Friedrich Wilhelm Fricke: „Erziehungs- und Unterrichtslehre“ Fremde Sprachen, 414. lap);

3- szor: a fentirt anyagból évenként csak az végzendő el, amit az osztály növendékeinek elöhaladottságánál fogva alaposan elvégezni, megtanítani lehet;

4- szer: hogy a nyelv és nem a nyelvtan megtanulására legyen a íösúly fektetve.

Történelem.

Cél: A magyar és világtörténelem kifejlődését főbb vonalaiban megismertetni úgy, hogy a növendékek helyes