Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1904
28 Az árnyékolás gyakorlati magyarázata. Domború gipszékítmények rajzolása körrajzban, majd árnyékolva és természet után, egyes virágok, edények. T\'ői kézimunkák. Czél: A háztartás körében használható s keresetforrásul szolgáló női kézimunkák megismertetése s azok kivitelében — a növendékek egyéni képességéhez mérten — a kellő jártasság megszerzése. A begyakorlást magyarázat előzi meg, hogy a munkák készítésénél önállóságot nyerjenek a növendékek. Megismertetendő a munkaanyag, annak a takarékosság és czélszerüség szempontjából való beszerzése és fölhasználása. Az Ízlés és esztétikai érzés fejlesztése végett figyelem fordítandó a stílszerü rajzra és színharmóniára. I. osztály. (Heti 3 órán.) Három kötött, három horgolt minta; három kötött, három horgolt csipke, mind kis darabokban. Horgolt gyermekfej kötő és kabátka. A hálózás elemei. A harisnya-jegyzés megtanítása czéljából egy 15 cm. simán kötött négyzeten néhány betű, keresztöltéssel kivarrva. Ugyanolyan nagyságú, körülszegett vászonra nehány betű keresztöltéssel, a fehérnemüek jegyzése czéljából. Vászonra, mosható hímző pamuttal, kereszt- és bécsi öltéssel kivarrva, tálczatakaró, vagy más hasznos tárgy. TI osztály. (Heti 3 órán.) Három nehezebb kötött és horgolt minta, ugyanannyi csipke-minta kis darabokban. Egypár kötött gyermekharisnya. Horgolt pénzes erszény. Hálózott párnabetét kivarrva. A harisnya, fehér- és színes ruhanemüek foltozása, beszövése.
