Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1903
21 a magyar nyelv elemei, leginkább az egyszerű mondat körében. A mondat fő- és mellékrdszei. A beszédrdszek; a szó elemei, (helyesírás alapján) az ige ds ragozásának főbb formái, kapcsolatban az állítmány tárgyalásával: a ndvragozás, kapcsolatban a mondat egydb részeivel. Prózai ds verses olvasmányok a hazai történelemből ds a magyar népéletből. A magyar történeti olvasmányok úgy válogatandók meg, s egészitendők ki a tanitó által, hogy a növendék az egész magyar történet legfőbb eseményeiről és legnevezetesebb egyéniségeiről képet szerezhessen magának. Kisebb verses művek szavalása. írásbeli dolgozatul (mentői gyakrabban, de csak az iskolában) másolás, szótagolás elemzés, diktandóirás, s az év vége felé jól megmagyarázott kisebb mesék és leírások fogalmazása. Az Írásbeli dolgozatokat illetőleg, úgy ezen, mint a következő osztályokban nemcsak a magyar, hanem más nyelvek tanításánál is, a következő szabályok tartandók meg: 1. A kidolgozandó feladatok mindig az azon idő szerint folyamatban levő nyelvtani, illetőleg irálytani oktatásnak legyenek megfelelők s a lehetőségig az olvasottakhoz is alkalmazkodók. 2. Otthoni kidolgozásra csak az iskolában jól előkészített feladatok adhatók, havonként egyszer. 3. Otthoni kidolgozásokkal nem szabad a növendéket elhalmozni, bár írásbeli munkákban egyéb elfoglaltságukhoz mérten gyakorlandók. 4. A már benyújtott és javított írásbeli dolgozatok letisztázása nem engedtetik meg. 5. Az Írásbeli dolgozatoknál különös gond forditandó a rendességre, a csinosságra és jó ízlésre. II. OSZTÁLY. (Heti 3 órán.) Szép és értelmes olvasás; az olvasmány összefoglalása ugyanazon czél szerint, mint az első osztályban.
