Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1893
— 12 vasmányok úgy választattak meg, hogy a kedélyt, jó érzést fejlesszék, továbbá előtanulmányul szolgáljanak úgy a hazai történet, mint a világtörténelem tanulásához. Minden olvasmány értelmeztetett, tartalma összeioglaltatott és a könnyebbeket a növendékek maguk szavaival is elbeszélték. A nyelvtanból felvétetett alkalmas példák és ol- vasmánjmk nyomán a mondat, ennek fő- és mellékrészei, egyszerű és összetett mondat röviden, ennek szakaszai. Beszédrészek: a szó elemei, mindenhol vonatkoztatva a helyes Írásra. Az ige és ragozásának főbb formái; a névragozás, kapcsolatban a mondat egyéb részeivel. Szavalatok, melyeknél különös gond fordittatik a kedély és akarat fejlesztő költemények megválasztására és a helyes hangsúly majd az érzések kifejtésére. Többek között tanulták a növendékek a következő költeményeket: „Füstbe ment terv“, — „Anyám tyúkja“, — „Távolból“, — „Pók versenye“, „Vándor fiú“, — „Hazáról", — „Szülőföldem szép határa“ és még ezekhez hasonló költeményt, kapcsolatban nehány szóval jellemezve az illető költőt. Az írásbeli dolgozatok: másolás, diktálás, helyes írásra vonatkozó gyakorlatok, továbbá a nyelvtani szabályok gyakorlására szorítkozó többnyiro, illetőleg mindig iskolai dolgozatok, kisebb fogalmazványok. II. osztály. (Heti 3 órán.) Olvasmányok prózai és verses, szintén a magyar és világtörténet köréből. Szavalás a fentebb említett czélt követve, különös tekintettel a haza iránti szeretet felébresztésére.
