Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1893

13 —

A nyelvtanból olvasmányok alapján a mondat, annak részei és a beszódrószek kimerítőbb ismertetése. Helyesírásra vonatkozó hangtani, ragozás és képzés utján történő szabályok, továbbá a szünet jelzés és ókezésre vonatkozó szabályok gyakorlása. írásbeli dolgozatul a nyelvtan és helyesírás körébe tartozó fogalmazványok készíttettek, szintén legtöbbnyiro iskolai dolgozatul.

III. osztály.

(Heti 3 órán.)

Folytatása a hangsúlyos olvasásnak, fejlesztve a stylus kellékeinek ismertetése alkalmával a szép, illetőleg értelmes olvasást.

Példák utján ismertetve a stylus kétféle sajátságát, az egyes írásműveket, azok szerkesztését; általános ismertetését a verstannak; csak legszokottabb formákra szorítkozva és megvilágítva ismertebb költemények elemzésével. Ügyiratok, különös tekintettel a közóletbon legtöbbször előforduló példákra, mint levelek, nyugtatványok, bizonyítványok, szerződések, számlák és folyamodványokra.

Szavalatokul, az irály kellékeinek gyakorlására alkalmas költemények választattak. írásbeli dolgozatoknál különös gond fordittatott a tanultak gyakorlására főzetőkben, mig az ügyiratok a nekik megfelelő alakjukban Írattak. Többnyire az iskolában készültek a dolgozatok. Költői olvasmányul Arany János „Tol- di“-ja szolgált, melynek tartalmát mélyebb mogértés és fogalmazás gyakorlása czóljából éneken kint kivonatolták, majd rövidobbon összevonták.