Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1937
7 fel Grafikonokban ; a természetrajz és gazdaságtan a begyűjtött anyag olcsó feldolgozására mutat nagyszerű példát; a kézimunka két művészi kivitelű rátét munkával keltett figyelmet; a gyakorló iskola a 10-es számkör érzékeltetésére szerkesztett csinos kivitelű, könnyen kezelhető eszközt, (székelyházban magyar fiú és magyar lány a számpárokat képviselik), s az olvasmánytárgyaláshoz, valamint a természetrajz tanításához hangulatos illusztrációkat, illetve gondolkodtató rajzokkal növelte a készletet; a rajz keretében az V. éves növendékek el. isk. tanmeneteiket mutatták be, ezenfelül üvegablaktervek, plakátok stb. képviselték a kiváló növendékek rajztehetségét. A német nyelv tanításához szerkesztett „Wer oder was“ címet viselő szemléltető táblázatok gyűjteménye a gyakorlati irányú nyelv- oktatásban és nyelvtanulásban kíván segítségére lenni a tanárnak, tanítványnak egyaránt. Két részből áll: az első rész táblázatokban szemlélteti a nyelvtani szabályokat, a második rész képekben a kifejezési formákat. A táblázatokhoz és képekhez csatlakozó gyakorló mondatok a mechanikus begyakorlást szolgálják. (Az összeállítás a német nyelv szaktanárának a műve.) Összesen 83 drb munkát küldött be az intézet. A felsoroltakon kívül még két megbízást kapott az intézet: Mi van a tanuló zsebében ? gyűjtőíves kérdés és a tankerület el. iskoláinak, tanítóképzőinek kiállítási rajzanyagának feldolgozása. A kiállítási anyag feldolgozásában segédkező, illetve saját munkájukkal szereplő növendékek részére a kir. Főigazgató úr 11 drb. dicsérő és 32 drb. egyszerűbb szövegű emléklapot küldött. Lauday Sándor ,,Mi van a tanuló zsebében ?“ című kérdésére a tankerület elemi, középfokú és középiskolái bőségesen szolgáltattak anyagot és azt a szaktanár ötletes összeállításban rendezte el, grafikonokat szerkesztett hozzá és adatok alapján igen tanulságos következtetéseket vont le. Ez a kérdés mindenesetre figyelmet érdemel és nem is lenne hiábavaló munka, ha az iskolák ilyen módon is igyekeznének az ifjúság lelkivilágáról fényképet szerezni. Az értekezés egy része alább olvasható. Mi van a tanuló zsebében ? Az érdeklődés lélektani vizsgálatoknál a zsebvizsgálatot ritkán alkalmazzák. Magán- és intézeti nevelés közben szerzett tapasztalataim már többízben terelték figyelmemet erre a kérdésre, s mivel a tanügyi kiállítás kereteit alkalmasnak találtam, az ilyen vizsgála
