Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1935
48 IV. osztály. 1. Sage von Ladislaus dem Heiligen. 2. In einer Buchhandlung. 3. Die Grenadiere. 4. Der Nikolaus kommt. 5. Der Froschkönig. 6. Beim Schneider. 7. Goethe. ( V. osztály. 1. Pestalozzi. 2. In Deutschland. 3. Was habe ich Sonntag! gemacht. 4. Neujahr. 5. Die Sterntaler. 6. Aus Hermann und Dorothea. B) Gyakorlatok. a) Kémiai gyakorlatok: A heti egy órás gyakorlaton az osztály megosztva vett részt. A gyakorlati óra elsősorban a könnyebb kémiai és ásványtani gyakorlatok elvégzésére szolgált. A nehezebb gyakorlatokat közös megbeszélés készítette elő. Az eredményeket a kémiai füzetbe jegyezték fel a növendékek és rajzokkal egészítették ki. Egyszerűbb kémiai eszközök készítési módjával is megismerkedtek. Az elemi iskola szempontjából fontos gyakorlatokat közösen végezték el, a többieket csoportrendszerben dolgozták fel. b) Biológiai gyakorlatok: A munka csoportrendszer szerint haladt. Az őszi időszakban folytak a kirándulásokkal kapcsolatos megfigyelések, gyűjtések. A heti 2 órás gyakorlati órát ősszel főleg kirándulásokra fordította a szaktanár. A kedvezőtlen idő beálltával kezdetét vette a, gyűjtött anyag feldolgozása: meghatározás, rendezés. A téli hónapokban sorra kerültek a mikroszkopi gyakorlatok, amelyeket a növendékek csoportokba osztva végeztek. A tankönyvben megjelölt gyakorlatokat kibővítette a szaktanár mindazokkal, amelyek a tananyag megértetését segítették elő. A vizsgálatok eredményeit följegyezték a füzetbe és rajzokkal illusztrálták. Az előadói készség fejlesztését, valamint a tanulmányi anyaggal kapcsolatos tudományos vagy népszerű szakirodalom megismerését szolgálták a gyakorlati órákon megtartott szabadelőadások, amelyen az önként vállalkozók szerepeltek. A tananyagot az élettani kísérletek fejezték be. Az állattani gyakorlati órán gyűjtő és feldolgozó eszközök készítésével, továbbá rovarok preparálásával foglalkoztak a növendékek és megtanulták a szertár helyes kezelésének a módját. c) Fizikai gyakorlatok: Az első félévben tanszerkészítéssel foglalkoztunk, a másodikban pedig a szertárban meglevő eszközökkel kísérleteztek! a növendékek. Készítettünk akasztós súlyokat, 10 drb. borszeszlámpát, 12 drb. mérleget, 11 drb. kis mérlegcsészét, 20 drb. kis mágnesrudat, 11 drb. álló mérőpálcát, 3 drb. ékmintát, kalibráltuk a műit évben készített rugós mérlegeket, csigát szereltünk a lejtőkre, készítettünk 2 drb. szemléltető táb*
