Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1916
VI. Főgimnázium
— 43 — tanulókat. Az iskola székhelyén csak a pápai illetőségű tanulók végeztek mezőgazdasági munkát, a vidékiek pedig otthon szüleiknél, ahol erre bőséges alkalom kínálkozott. Amennyiben szükségesnek mutatkozott, figyelmet érdemlő esetekben szabadságot is adtunk a tanulóknak, hogy otthon a mezőgazdasági munkáknál segédkezzenek. A tanév végén 15 tanuló jelentkezett másutt végzendő mezőgazdasági munkára. 8. Az iskolai egyesületek háborús tevékenysége. Az intézetünk kebelében fennálló ifjúsági egyesületek, a Tornakör kivételével, a háború alatt is folytatták tevékenységüket. Az Ifjúsági Képzötdrsulatban ebben a tanévben is készültek háborús tárgyú dolgozatok; a március 15-én tartott hazafias ünnepély jövedelmét hadi jótékonycélra adta a Képzőtársulat. A Főgimnáziumi Segítő-Egyesület a hadbavonultak gyermekeinek gyámolítására kiváló gondot fordított. A Konfirmált Ifjak Egyesülete a hadbavonult tanulók fölvilágosítására összejöveteleket tartott s imádságos könyvvel és bibliával látta el őket. 9. A társadalom, a szülők érdeklődése, az iskolával való érintkezése a háború alatt. A társadalom minden érdeklődését a háború kötötte le, amennyiben mégis jutott belőle valami az iskola részére is, az inkább szomorú jellegű volt. Szülők, mint Kis Tivadar pápai lakos s Kondor Emil pusztagyimóti lakos hősi halált halt derék fiaik emlékére alapítványt létesítettek az intézetnél. Az Enyingi Takarékpénztár az V-ik hadi kölcsön kibocsátása alkalmából szintén alapítványt tett. Az iskola sem tehetett meg mindent az érdeklődés ébrentartására. A rossz közlekedési viszonyok miatt még gyermekeik iránt sem érdeklődhettek a szülők olyan mértékben, mint szoktak, inkább levéüleg tudakozódtak felőlük. 10. Milyen hatást gyakorolt a háború az ifjúságra ? Erre a kérdésre a fentebbiekben már megfeleltünk, csak önmagunkat ismételjük, midőn azt mondjuk: rosszat. Örökös lázban, folytonos nyugtalanságban volt az ifjúság, ami nem engedte, hogy komolyan tanuljon s eredményes munkát végezzen. Künn az életben lépten-nyomon olyan jelenségekre bukkant, melyek erkölcsileg is rombolólag hatottak rá. Hiányoztak az édes apákl IV. Speciális helyi jelenségek a háborúval kapcsolatban. A háború hatása a tanuló-ifjúság létszámára az 1916—17. tanévben sem volt érezhető, csak annyiban, hogy a magántanulók száma kissé megnövekedett, bár 28 magántanuló 623 nyilvános tanuló mellett soknak épen nem mondható. Az utolsó békés tanévben 14 volt a magántanulók száma, a nyilvános tanulóké pedig 595. A két I. o.-ba az utolsó békés tanévben 98 tanulót vettünk föl, az 1916—17. tanévre pedig 113-at. Legérezhetőbb volt a háború hatása a VIII. osztálynál, amely osztályban az utolsó békés tanévben 63 volt a létszám, az 1916—17. tanévben pedig csak 22, illetőleg, ha azokat is tekintjük, akik ebben a tanévben végezték a VII-ik osztályt, de
