Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1909

IV. Adatok a főiskola 1909—10. tanévi történetéhez

— 77 fog tenni arról, hogy a lefolyt esztendő nem enyészett el nyomtalanul s hogy a nemes ambició, a munkakedv és alapos ismeretekre törekvő szorgalom ez évben is megtermették a magok gyümölcseit. Ez alkalommal mintegy a következők kiegészítéséül annyit jegyzek rneg, hogy theologiai ifjaink az ifjúsági önképzőkörön kivül mindannyian tagjai voltak a theol. önképzőkörnek is s abban jövő hivatásuknak megfelelő munkásságot fejtettek ki, amelyről külön a theol. akadémia záróünnepén számolunk be. Ugyancsak az önképzés ügyét szolgálták a külömböző, nem kötelezett tanfolyamok: az angol, német, francia tan- és társalgási órák, a gyorsiró-kör munkássága, amely a gyorsíráson kivül kiterjedt a ma annyira fontos gépírásra is, a rajztanítás, összhangzatos ének és a zeneórák: mindmegannyi kedvező alkalom az ifjúi lélek lehető sokoldalú és harmonikus, de egyúttal a korán jelentkező különös képességeket is figyelembe vevő önképzésre. Ifjaink az alkalmakat kellően használták is, amiről külön az Értesítő fog beszámolni; de a főiskola iránt érdeklődő közönség ifjaink egyik másik irányú haladásáról közvetlenül is meggyőződhetett azokon az ünnepélyeken és külömböző előadásokon, amelyeket részint maga a főiskola, részint a városi körök és egyletek tartottak, amelyeken ifjaink több izben tevékeny részt vettek. Szorosan iskolai ünnepeinket a szokott alkalmakkor tartottuk: az évmegnyitó ünnepen kivül megünnepeltük október 6-án a szabadságharc vértanúinak, 31-én a reformáció kezdetének, április 8-án a legnagyobb magyar Szécheny István gróf halála félszázados évfordulójának emlékét; mint az előző években is, nagyobb keretben, a szokott programmal március 15-ét. Sikerült felolvasó- és hangverseny-estélyt rendezett theologiánk ifjúsága is, s mindezen alkalmakkor ifjaink részint az ének- és zenekarokban, részint felolvasással, szavalatokkal működtek közre. Magában az iskolai életben nagy gondot fordított tanártestületünk nemcsak az értelem, hanem a nemesebb érzelmek, különösen a vallásos érzület fejlesztésére és ébrentartására. A napi munkát imával, esetleg énekkel kezdték s ugyanazzal végezték növendékeink, állandó emlékeztetőül arra, hogy Isten segítsége és áldása nélkül minden mi munkánk és fáradozásunk hiábavaló. A theologia akadémián meg, hogy ifjaink leendő hivatásukban is gyakorolják magokat, bibliai szövegolvasással kapcsolatos reggeli istenitiszteleteket tartottunk a diligencia egész ideje alatt. Rendeztek ezenkívül vallásos összejöveteleket és vitatkozásokat s részt vettek a többi akadémiák ifjainak együttes munkálkodásában. A vallásos érzület fejlesztésére a rendes gyülekezeti istenitiszteleteken kivül nagy hatással voltak a téli hónapokban e helyen tartott ifjúsági istenitiszteletek, amelyeken Lie. Rácz Kálmán főgimn. vallástanár úr igyekezett a fogékony ifjúi lelkekbe elhinteni a kötelességérzet, az Isten- és emberszeretet áldásthozó magvait. A felettes hatóság, a tanártestület, a jövő hivatásukat megértő és komolyan vevő ifjúság közös munkáját támogatták főiskolánk jóakarói, kegyes jóltevői, akik érdeklődésükkel s áldozatkészségükkel lehetővé tették, hogy