Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1890

III. A főiskola alkatrészei

'72 és drámai költészet összes fajaiban rendszeresen ismertetve. Két hetenként egy iskolai majd házi dolgozat készíttetett a következő feladatokról: l. Nincs nagyobb időpazarlás, mint a gondatlan s felületes olvasás; 2. Leírás a hervadó őszről; 3. Zwingli és Kálvin hitújítása az előzött heti történeti előadás alapján; 4. Arany Tetemre hívása" prózába átdolgozva (házi); 5. Rend és tőrvény tartja fenn az emberi társadalmat; fi. A bölcső és koporsó ellentétezése; 7. Vörösmarty: „Kemény Simon"-ja prózába átdolgozva (házi); 8. Leírás a télről; 9. Mindig igazat mondjunk (intelmi beszéd); 10. A viz hasznáról; 11. Folyó beszédbe írandó „A szegény asszony könyve" Vörösmartytól, lehetőleg önállóan (házi); 12. A tudomány szeretete első kelléke a tanulni vágyásnak; 13. A víz káros voltáról; 14. Fáy András Bélteky házának rövid meséje; 15. A könnyebb költői műfajokra próbáltak verses dolgozatokat készíteni A műfajokra példák gyanánt felolvastatott 188 költemény 43 írótól a szaktanár gyűjteményéből és könyv nélkül tanultak 20 költeményt 13 Írótól. E mellett házi olvasmányul kijelöltetett 18 szépirodalmi és tudományos iró, hogy nagyobb szabású müveik egészben is legyenek ismerve. 3. Latin nyelv, hetenként 6 órán. Tanár: P. Szabó Káról. Kk. Cicero szónoki beszédei szövegkiadásban és Virgilii Aeneidos Libri Nil Pirchala Imre, Schultz nyelvtana. Fordították a prózai nemből Cicero szónoki beszédei közül a Catilina elleni I—IV. beszédet és az Archias költő védelmében mondottat; a költői nemből pedig Virgilius Aeneisének lí. és VI. énekét, az irók élet és korrajzi, a müveknek értelmi ismertetésével, szövegértelmezéssel és nyelvtani elemezésével. Az igék mondattani szabályainak tüzetes ismétlése is történt, Hetenként írtak írásbeli gyakorlatot, kapcsolatban a szövegfordítással és mondattani ismétléssel. 4. Görög nyelv, het, 5 órán. Tanár: Dr. Kapossy Lucián. — Kk. Cnrtius-Abel Görög alaktan s mondattan: Schenkel. Görög olvasókönyv s Schenkel-Horváth. Chrestomathia. - - Az V. osztályban végzett anyag folytonos s rendszeres ismétlése mellett a végű igék ragozása, a rendliangyó igék; a mondattanból: a névelő, a nominatíAus, vocativus, genitivns, dativus, aeccusativus, a névmások s elöljárók; az elméleti résznek megfelelő gyakorlatok; Xenophon Anabásisából: Vonulás a király ellen. Cyrus jelleme. Sokrat.es nevezetességeiből: A testvéri szeretet. Az ó-görög élet rendszeres tárgyalása: A görög népnek általános jellemvonásai; az emberek s a magánbirtok; a görög ember otthon; a görög polgárok nyilvános élete; a görögök vallása s törvénykezése. Kéthetenként iskolai írásbeli dolgozat, A dolgozatok száma 15. 5. Német nyelv, hetenként 3 órán. Tanár: Antal Géza, Kk. Ballagi Károly „Német nyelvtan." Harrach József „Olvasókönvv"-ének III. része. A mondattan. A főnév esetei. Az ige egyeztetése. A melléknév egyeztetése. Az idők és módok használata. Szóvonzat. A mondatkötés.