Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1887

III. A főiskola alkatrészei

II. éveseit. 1. Czupor Károly lakhelye N.-Pécsel 2. Medgyaszai Vincze „ Csajágh „ O-Szőny Léva 3. Soós János 4. Tóth János 1. Szász Kálmán 2. Varannai Sándor 3. Gryőry János 4. Nagy János I. éveseit, lakhelye Veszprém „ Léva „ Takácsi N.-Salló Zalam. Veszprémin. Komáromul. Barsm. Veszprémin. Barsm. Veszprémin. Barsm. B) Főgymnasium. 1. Tantárgyak. Vili. osztály. t. V allastai) , hetenkent 2 órán. A magyarországi protestáns egyház történelme. A reformatio utjának egyengetése hazánkban. A reformatio első terjesztői és pártfogói, s az elnyomására tett intézkedések. A reformatio fejlődése, különböző irányokra szétválása a ió-ik században. A protestáns egyház fegyveres küzdelme a katholicismussa!. A Bocskay-, Bethlen-, Rákóczy-féle mozgalmak és békekötések. A protestánsok elnyomatása I. Lipót alatt. A protestáns egyház helyzete III. Károly és Mária Terézia alatt. II József türelmi parancsa, az 1790 —91-iki országgyűlés. A Protestantismus helyzete I. Ferencz, V. Ferdinánd és Ferencz József alatt. A vallásfelekezetek viszonya és a protestáns egyház jelenlegi szervezete hazánkban. Kézikönyv: Farkas József ,,Magyarországi protestáns egyház történelme." 2. Magyar nyelv és irodalom, hetenként 3 órán. A magyar nemzeti irodalom története az újkorban i8oi-től 1885-ig. Két hetenként iskolai és házi Írásbeli dolgozat készíttetett a következő feladványokról: 1, Nincs nagyobb időpazarlás mint a felületes olvasás; 2. Minél fölebb vitte az ember sorsát, annál kevesebb része a boldogságban; 3 Kölcsey Parainesisének taglaló ismertetése; 4. Quidquid agis, prudente.i agas, et respice finera; 5. A költői klassicismus kora lyrai költészetének változásairól; 6. Minél nehezebben érjük el czélunkat, annál édesebb apályabér; 7. Zalán futásában levő csudást mik képviselik?; 8. A reformkor-