Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1885

I. Egy rész az iskolai egészségtanból. MOKOS GYULÁTÓL.

- 46 gétől, a pad szélességétől, a distantia nagyságától és minémüségétől, a háttám deszkájának vastagságától. Ha az előbb megállapitott méreteket és a padok tényleges nagyságát vesszük figyelembe, ezekre nézve Baginskyval ') a következő közép nagyságokat tűzhetjük ki: Az asztal lapjának széles, kisebb. 0.85 m. nagyobb. 0.45 m. Az ülőke széles, s a tám vastags. „ 0.30 „ „ 0.40 „ A padnak egész szélessége

2) „ 0.65 „ 0.85 „ 8 pad egymás mögött „ 5.20 „ „ 6.80 „ A pad hossz, kell egy ülésnek „ 0.50 „ „ 0.60 „ 6 tanulónak egymás mellett „ 3.00 „ „ 3.60 „ Ha tehát 48 tanulót számitunk egy teremre, azoknak a padjai 15.60 m

2, illetőleg 24.48 m

2 vesznek igénybe; jut tehát egyre-egyre 0.325 m~, illetőleg a nagyobbaknak 0.510 m

2. Ezekhez még hozzá kell számítanunk azon tért, a mely a taneszközök, tábla, szekrények, a katedra, a kályha elhelyezésére szükséges, valamint azon közöket, a melyeken a tanulók járnak le padjaikba, hogy az iskola terem egész felületét megállapíthassuk. Ha a padok előtt 2. m. szabad tért hagyunk az utolsó pad mögött pedig 0.75 , akkor ezen szélességet a padok által elfoglalt térhez hozzá adván, a terem egész hosszát 5.20 m., 6.80 m. 2.75 m., 2.75 m. 7.95 m., 9.55 meternyinek kell kívánnunk. Ezen hosszúság körülbelől ugyanakkora, a mekkorát a tanitó és a tanítványok közös érdeke tekintetéből elméleti számitások alapján megengedhetőnek találtunk. Szélessége a teremnek — két ülésü padokat, a padok között 0.70 m. tehát 1.40 m. járatot az ablak mellett 0.35 „ „ a terem túlsó falánál 0.90 „ „ összesen 2.65 közt vévén ') Baginsky. Handbach der Schulhygiene. Stuttgart. 1883, 64. s köv. lapokon. 2) Ezen felvétel megállhat egy pár cm. szilárd + distantia mellett is; — distantiánál kisebb is lehet, tehát egészen reális.