Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1885

I. Egy rész az iskolai egészségtanból. MOKOS GYULÁTÓL.

Az iskolai padok. Az iskolai egészségtan egyik legnevezetesebb feladata az iskolai padok kellékeinek a megállapítása. Inkább elnézhetjük, ha egyebekben hiányos vagy hibás a felszerelés, azok pótlása, kiigazítása vagy ellensúlyozása módunkban áll; — ha p. o. hideg a terem, felvehetik a gyermekek felső ruháikat, ha nincs elég világos, nem engedjük őket irni, olvasni stb. —: ha a padok rosszak, azoknak ártalmas befolyása ellen alig van védelem. Méltán vonta tehát magára ezen sokat használt, nélkülözhetetlen bútor darabja iskola-termeinknek a nevelők és az orvosok figyelmét, mert nagy előnyökkel kecsegtet a nyilvános tanítás mai rendszere mellett, — azokat biztosítja is, ha jó szerkezetű, de viszont megmórhetlen károkat okoz a tanulók egészségében, épségében, ha rossz. A szomszéd nagy nemzetek irodalmában százakra megy a velők foglalkozó munkák száma, majd nem annyira a különböző mintáké ') és még mindig találnak rajtok módosítani, igazítani valót: minden év hoz egy-egy javított padot, majd minden hónap eg}

T-egy javaslatot. Az érdeklődés nálunk is megtermette a maga gyümölcseit. A mellett, hogy módunkban volt szomszédaink megfigyeléseit javunkra fordítani — átvévén az általok kieszelt padokat, — a magyar genius uj, javított, valamennyinél czélszerübb padot hozott létre. A Gönezy-féle padot ilyennek ismeri mindeki. Gönczy Pál. nevelésügyünk ezen lelkesült bajnoka, ') 1878-ban Párizsban 71 különböző szerkezet volt bemutatva. V. ö. Cohn H. Schulhäuser und Schultische auf der Pariser Weltausstellung-