Pápa és Vidéke, 2. évfolyam 1-52. sz. (1907)

1907-07-28 / 30. szám

4 PÁPA és VIDÉKE 1907. augusztus 204. hizlalásra berendezett nagyobb gazda­ságoknak, de az ebből származható kedvező helyzetet aligha érzi, vagy csak igen kis mértékben az ország tulajdonképeni gazdálkodóinak a zöme a magyar kisgazda-osztály. Lehet hogy azért, mert nincs mit eladnia s mert ő is igy inkább a hus­fogyasztó kategóriába sorozható, de ez a jelenség mégis csak olyan, melynél érdemes megá .i'r egy pillanatra s ér­demes feltenni i kérdést, hogy vájjon ha valami uto : ..ódon, magasabb be­avatkozással módot lehetne nyújtani arra, hogy az a sok-sok kisgazda ké­pes volna fedezni a mészárosok szüksé­leteit, nem csökkennének-e a mai horribilis húsárak, mert ha akkor nem volna az árakban hanyatlás, akkor már bizonyára csak a külföld fogyasz­tása volna az oka a magas áraknak, aminek ebben az esetben csak örül­nünk lehetne ! A legulóbbi évek takarmányhiánya kétségtelenül hozzájárul a mai húsárak alakulásához, mert hiszen jól tudjuk, hogy a takarmányhiány óriási tömege­ket kényszeritett arra hogy állataikat húsra értékesítsék, amivel egyúttal el­vágták a produkció folyamatát s ennek kihatásai természetszerűleg csak most jelentkeznek, de igy egyúttal megálapit­ván a baj tulajdonképeni gyökerét és helyét, ugyanezen helyre, a kisgazdák­nak ebben az irányban való támoga­tására kell felhivnunk a figyelmét is. Az állatállomány pótlásának mond­hatnók rekonstrukcziójának folyamata szépen megindult s amily nehezen el­viselhetők a mai magas állat és hús­árak, mégis magasabb közgazdasági szempontból kezelve a kérdést azoknak az ország állattenyésztése érdekében már talán a legközelebbi jövőben mutatkozó jótékony hatása okvetlenül várható, azonban ez a jótékony hatás s fokozatosan a húsárak csökkenése is csak körültekintő beavatkozásnak le­het folymánya még pedig különösen azon a téren, hogy az alkalmas tenyész­anyag rendeltetésének megmentessék. Ujabb kellemetlen tapasztalat e e téren ugyanis az, hogy a szegényebb sorsú kisgazdát elkábitja az az ár, me­lyet ma a mészáros fizetni kész egy­egy borjúért, vagy növendék-állatért s égre is átengedi jó pénzért levágásra azt a szép tenyészanyagot is, melyet pegig egyébként felnevelésre szánt. — Hogyan szaporodjék azután az állat­állománylétszám ilyen elbánás mellett? Szinte fáj a szakember lelke, mi­dőn kocsiderékszám látja szállitani vágóhidra azokat a növendékállatokat, melyek a legjobb fajták összes tulaj­donságaival felnevelésre és tovább tenyéstésre volnának predestinálva ! E téren kellene valamit tenni. Még pedig akként, hogy ha már rá volt szorulva az a kisgazda az ilyen növendék állat értékesítésére, ám vegye meg valaki a mészáros helyett, de nem levágásra, hanem felnevelésre. Az igy felnevelt állat pedig kön­nyen lesz kicserélhető más vidéki kis­gazdánál valami fajta és jellegnélkül. állattal, ez pedig ám legyen húsra 1 értékesítve ! Az állami csikónevelő telepek mel­lett talán lehetne módját keresni ilyen borjunevelő telepek létesitésének is, melyekbe már csak az elválasztott álla­tok kerülnének, addig pedig az illető j eladóval lehetne és kellene egyezményt j létesiteni. Azt meg talán épen felesleges mondani, hogy az egyes nagybirtokosok kiváló származású tenyészanyaga után esett — feleslegeik ilyetén átvétele, ( felnevelése s a kisgazdák kezébe jutta­tása a legjobb eredményekkel járna. Mindenesetre jó volna ezt a kér­dést a jövő »husprodukciója« érdeké­ben megfontolás tárgyává tenni. Gazda. A jövő népiskolája. Irta: LISZTNER ANTA1. Az 1907. esztendő aranybetükkel lesz bevésve a magyar népoktatás történetébe. Hosszú, reményteljes várakozás után végre fenkölt lelkületű kultuszminiszterünk és a nemzet törvényhozó testülete kivette a tanító­ság kezéből a koldusbotot. Mert igazán ez volt eddig a néptanító fizetése. Az 1868-iki tanügyi törvény 300 frtot, az 1893. évi 400 frtot és 5 izben esedékessé váló 50 frtos korpótlékot állapított meg a néptanítónak a természetbeni lakáson kivül. Oly csekély összeg ez, hogy abból a drága viszonyok mellett még a legszerényebb igényű ember is alig tudott megélni. Hát még a család, taníttatás és az önképzés ? Bizony nem egy esetben éhezett a család, gyermekeit nem taníttathatta a tanitó, ő maga eszközök hijján nem képezhette magát tovább, hanem ei­parlagiasodott. A nagy többség lelkében mégis élt a bizalom egy jobb jövő iránt s a nemes ideálizmus, a pálya iránti szeretet, a köteles­ség odaadó teljesítése. Mem akarták elhinni, hogy várakozásukban csalódnak. Ugy is lett. Bár igaz, hogy a nem állami tanítóság szivén keserű nyomot hagyott a megkülönböztetés állami és nem állami tanitó között, ám meg­marad a remény, hogy ezt az ellentétet is valahogyan elfogják tüntetni az illetékesek ... Hagyjuk a multat és a jelen árnyoldalát és foglalkozzunk a jövővel. A nemzet törvényhozó testülete meg­szabadított az ayagi gondoktól. De annál több kötelezettségünk lesz erkölcsi téren, melynek teljesítését a múltban sem hanyagoltuk el, azonban a jövöben még fokozódottabb munka­kedvvel tartozunk szolgálni. Viszonyaink nem valami rózsásak. A magyar nép egy része vándorbotot ragad és Amerikába vándorol, az itthonmaradott leg­nagyobb része elégedetlenkedik. Pedig még nem vagyunk annyian, hogy idegen országnak szállithatnók munkás és munkabíró emberein­ket; az elégedetlenség sincs indokolva, hisz e haza határain belül is megtalálja, illetve megkeresheti minden ember a mindennapi kenyerét. Ez nem kenyérkérdés, hanem más okok vannak, melyek a valójából kiforgatták és megváltoztatták a magyar társadalmi élet régi képét. Népünk előtt a haza fogalma pénzkérdéssé fajult; hite megfogyatkozott, er­kölcsei meglazultak. A haladás korszakában élünk. Sajnos, hogy az emberiség egy része ezt ugy fogja fel, hogy elveti a mult hagyo­mányait, melyek évszázadokon át az emberi­ség jobb érzelmeinek melegágyai voltak s helyettök a véges emberi ész szabványait állítja. Aki az embériség jótevője, ily téves irányt nem szolgálhat. A nevelés is az élet­hez alkalmazkodik, amennyiben előkészít az életre. Munkájában két cél lebeg szemei előtt: előkészíteni a növendéket a földi és a földön­túli életre. Ebből önként folyik, hogy nem tarthat azzal az áramlattal, mely csak a je­lennek él, hanem ragaszkodik a múlthoz; abból táplálkozik és annak irányelveit követi a jelenre és a jövőre nézve is. Ez a mult vallás kultusza. A vallás külső alakja az erkölcs. »Min­den ország talpköve a tiszta erkölcs« mondja Berzsenyi. Ezt az alapot nálunk is fenyegeti veszély. Közvetlen veszélytől még nem kell ugyan tartanunk, de azért itt az ideje, hogy vele komolyan foglalkozzunk. Szép és nemes hivatás, mely e tekintetben a népiskolára vár. Szellemi téren felszabadítani, a sötétségből kiragadni a köznép gyermekeit, a könnyebb megélhetés módozatait ismnrtetni vele mind négiskola feladata. Csak akkor fog a jövő honpolgára beleilleszkedni a mai átalakuló félben levő viszonyokba, ha már a népiskolá­ban arra előkészítették. Ez azonban még egyoldalúság lenne. Fejlesszük ki összes tehet­ségeit összhangzatosan és neveljük jellemes emberré. r r ^^ ^^ ___ _ • rr Legelismertebb cég . ^jj- ^^ f ^ K ^j Érmekkel kitüntetve! első pápai férfi-divatterme JPAPA, Fő-tér. 53. szám Nagymunkás szabó segédek felvétetnek. Kifogástalan szabású férfiruhák, papiruhák, uradalmi erdésztisztek­nek, postásoknak, vasu­tasoknak, erdőőröknek, úgyszintén minden egyenruhát viselő tes­tületnek egyenruhák legelegánsabban mérték utáa

Next

/
Thumbnails
Contents