Szent Benedek-rendi Szent Imre katolikus gimnázium, Pannonhalma, 1940

56 La conversazione si è fatta in ambedue la classi e gruppi nell'ambito di argomenti adatti alla mentalité dei ragazzi e al loro intetfessle; e si è usato una grammatica consona alla conoscenza linguistica dei gruppi. I principianti hanno risposto piuttosto aile domande con frasi semplici: gli esperti hanno cercato, di render conto della loro capacité con frasi complesse e raccontando con coerenza. In ogni grupp o abbiamo insistito fortemente sulla pronuncia chiara. Abbiamo impiegato anche le linee Gouin, fondate sulla concezione interna, che cercano di far congiungere l'espressione verbale dello scolaro al movimento di cui si parla. Per mezzo di quesito procedimento prezioso e molto raccomandato per i principianti lo scolaro si appropria di un tesoro di vocaboli che non dimenticherà e insieme soddisfa al suo desiderio di agire. Le linee Gouin servono anche a rendere più vivace l'educazione. Ma questo possiamo farlo anche facendo cantarto i rlagazzi. Il cantol è 'molto adatto all'insegnamento della pronuncia corretta. I nostri allievi, nell'interesse di questi due scopi, hanno imparato un notevole numero di canzoni tedesche. Abbiamo impiegato le linee Gouin e il canto in misura ristretta per non dare l'occasione di degenerare la conversazione in scherzo. I nostri scolari nella conversazione tedesca, in rapporto a quella italiana, nonostante il numero ristretto delle ore, hanno ottenuto un successo assai buono. In prima la conversazione è stata fatta dal professore Otto Lehnetnella seconda dal professore Costantino Linzer.