Paksi Hírnök, 2011 (20. évfolyam, 1-24. szám)
2011-01-07 / 1. szám
Paksi Hírnök 12 2011. január 7. Házirenddel az iskolai agresszió ellen Első hallásra furcsának tűnik, de a szakemberek szerint a megfelelő házirend segíthet az iskolai agresszió visszaszorításában. Az elmúlt év végén Pakson tartottak konferenciát pedagógusok részvételével a témában. A „Házirend-módosítással az iskolai agresszió ellen” című konferenciát a paksi Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat szervezte egy iskolai kudarcok kezelését célzó kétéves program zárásaként. A szolgálat szakmai bázisán megvalósított programra az önkormányzat európai uniós támogatást nyert. Borbás László, a szolgálat vezetője elmondta, hogy tapasztalataik szerint az iskolai kudarcok szoros összefüggésben vannak a magatartási problémákkal, az agresszióval. Az ilyen helyzeteket nehezen tudja kezelni a pedagógus, a szociális munkás, az iskola és a gyermekvédelmi rendszer is. A probléma mellett azonban nem mehetnek el, mert az oktatási intézménynek jeleznie, a gyermekjóléti szolgálatnak pedig reagálnia kell az ilyen esetekre. A konferenciát azért rendezték, hogy a pedagógusokat megfelelő információkkal lássák el és felkészültebbé tegyék őket az ilyen helyzetekre. Borbás László kiemelte, szükség van arra, hogy az intézmények a házirendet a jogszabályi változásokhoz és az élet kihívásaihoz igazítsák, és azt mindenki - szülő, gyerek, pedagógus - ismerje és használja-Bíró Endre közoktatási jogi szakértő megerősítette: ha az iskolai házirend nemcsak formalitás lenne, hanem a diákok, pedagógusok, intézmény és család kapcsolatának egyértelmű, jogszabályokhoz és élethez igazodó szabályzata, az valóban nagy segítséget jelentene az iskolai agresszió visszaszorításában. A Jogismeret Alapítvány szakmai vezetője szerint hosszú ideje gond, hogy a házirend nem biztosítja azt, hogy megfelelő jogkövetkezmények kövessék az iskolai erőszakot. Jogsérelmi jelzőrendszerre van szükség annak érdekében, hogy ne maradjanak következmény nélküliek a sérelmek. Ha egy erősebb gyerek elveszi a másik uzsonnáját, első lépésként fel kell hívni a figyelmet arra, hogy ez más, mint a huncutság, fel kell mutatni a jogellenességet, húzta alá. Ha ez nem történik meg és ismétlődnek a látens jogsértések, abból jönnek létre a végletes, tragikus események. Nem előzmények nélkül ömlik a nyakunkba az agresszió - mutatott rá. Mint mondta, ezért fontos, hogy a házirendbe olyan módszereket, technikákat építsenek be, amelyek segítségével módja van jelezni az érintetteknek, ha jogsértés érte őket. Meg kell határozni a következményeket is. Fontos, hogy ne csak büntetést, hanem más megoldási lehetőséget - helyreállító, feldolgozó jellegű jogkövetkezményeket - is kínáljon a házirend. Az iskola világában ennek alig látjuk nyomát, vélekedett a közoktatási jogi szakértő a konferencián. Dr. Jásper András jogász ugyanitt arról beszélt, hogy milyen nagy jelentőséget nyert az igazolatlan hiányzások pontos meghatározása, hiszen ez immár zsebre megy. Hangsúlyozta, hogy a házirendben azt is pontosan meg kell határozni, hogy kinek, mikor, milyen teendője van, ha egy gyermek igazolatlanul hiányzik és hogyan kell eljárni például késések esetén. Példaként hozta fel azt, hogy amennyiben egy gyerek egy hete nem jár iskolába, nem biztos, hogy elegendő, ha a pedagógus akkor jelez, ha már biztos, hogy a hiányzás nem igazolt. A viták elkerülhetőek, ha ez pontosan szabályozott és mindenki ismeri ezeket a szabályokat, húzta alá. Az igazolatlan hiányzásoknak augusztus 30. óta van a szülők pénztárcáját keményen befolyásoló hatása. Ekkor lépett életbe a gyermekvédelmi törvénynek az iskoláztatási támogatás - ismertebb nevén családi pótlék - felfüggesztésére vonatkozó passzusa. Amennyiben egy gyermek 50 órát meghaladóan igazolatlanul hiányzik, felfüggesztik a támogatást és egyidejűleg védelembe veszik a gyermeket. A paksi önkormányzat gyámügyi előadója, Markó Tímea tájékoztatása szerint 15 esetben küldtek figyelmeztetést, mert tíz óránál több igazolatlant gyűjtött össze a gyermek, három esetben felfüggesztették a pénz folyósítását, két ügy pedig még folyamatban van. Markó Tímea kifejtette, hogy a támogatás esetében háromhavonta, illetve tanév végén vizsgálják felül az ügyet, a védelembe vétel esetén egy év múlva. A családi pótlék egy erre elkülönített számlára érkezik, ahol a törvényben meghatározott módon kezelik. Újabb döntésig nem a szülő dönt a felhasználásáról és nem pénzben, hanem természetben kapja meg a család. Fordítható akár élelemre, akár villanyszámlára is, tudtuk meg a szociális osztály munkatársától. Hozzátette, pénzfelhasználási tervet kell készíteni, amelynek betartását eseti gondnok felügyeli. Markó Tímea felhívta a figyelmet arra, hogy - bár kevesen tudják - , de azzal együtt, hogy az iskoláztatási támogatást felfüggesztik, meg is bírságolhatják a szülőt, ha nem gondoskodik arról, hogy tanköteles gyermeke járjon iskolába. Ez egyébként nem újdonság, korábban is volt erre lehetőség, ha az oktatási intézmény feljelentést tett. A védelembe vétellel kapcsolatban azt is megtudtuk, hogy itt a szülőnek kötelező együttműködni, ha ezt nem teszi, egyéb gyermekvédelmi intézkedést foganatosítanak vele szemben, megtörténhet, hogy más családba vagy átmeneti nevelésbe kerül a gyermek. Vida Tünde Fotó: Molnár Gyula Iskolába vagy mellé? Az igazolatlan hiányzás már zsebre megy.
