Paksi Hírnök, 2009 (18. évfolyam, 1-24. szám)

2009-04-24 / 8. szám

fotó: Szoffenauer Ferenc 2009. április 24. 9 Paksi Hírnök Internet a gyerekszobában Az internet hasznos dolog, de tudni kell bánni vele, mert veszélyeket is rejt! Ezért választotta a Paksi Nagycsaládosok Egyesülete az „Internet a családban” témát tavaszi fórumá­ra. Az esten pedagógusokkal, pszichológusok­kal beszélgettek a szülők, és ajánlásokat kap­tak ahhoz, hogyan internetezhet gyermekük biztonságosan. Egyre több családban használ­ják az internetet, ami önmagá­ban nem baj, hiszen nagyszerű információs és kommunikációs eszköz. A szülőknek nem sza­bad azonban abban a hitben rin­gatniuk magukat, hogy amíg gyermekük az otthon biztonsá­gában intemetezik, nem történ­het baj, mert bizony a világháló veszélyeket is rejt. Olyan embe­rekkel is kapcsolatba kerülhet­nek, akik kihasználva közvet­lenségüket, kíváncsiságukat, jó­hiszeműségüket, árthatnak ne­kik. A hálózatok hálózata mu­tathat olyan tartalmakat is, ame­lyek nem valók gyerekeknek. Ezért nagyon fontos, hogy kellő gonddal készüljön fel a család az internet használatára. A szülők beszélgessenek gyermekeikkel erről a témáról, alakítsanak ki a család rendsze­rén belül helyes internetezési szokásokat! Egyezzenek meg, hogy a gyermek mennyi időt szánhat használatára, és ezt az időkorlátot következetesen tartsák be. A számítógépet ne tegyék a gyerekszobába, mert ez megnehezíti a szülői kont­rollt. Ha valamit mutatni sze­retne gyermekük, mindig le­gyen rá idő, sőt szorgalmazzák a közös böngészést, legalább amíg megtanulja a világháló biztonságos használatára vo­natkozó általános szabályokat. Ilyen például, hogy ne adja meg másoknak a jelszavát, ide­geneknek elérhetőségeit, tele­fonszámát, lakcímét; ha re­gisztrálna egy oldalra, előtte kérdezze meg a szülőt, illetve, ha bizonytalan valamiben, kér­jen tőle tanácsot. Ajánlott, hogy minél később üljön szá­mítógép elé a gyermek, tízéves kor alatt mindenképpen legyen állandó felnőtt jelenlét, de azt követően se maradjon el a rendszeres kontroll, a beszélge­tések. Nagyon fontos, hogy a szülő legyen tájékozott, ha kell, végezzen el számítógépes, internetes tanfolyamot! Kínál­janak a gyermeknek más sza­badidős tevékenységet is, szer­vezzenek közös családi progra­mokat, hiszen igen fontos, hogy ne szorítsa ki életéből a számítógép az olyan játékokat, amelyek fejlesztik fantáziáját, kreativitását, mert olyan értéket veszít, amely később nem pó­tolható, hívta fel a figyelmet Nagy Mariann pszichológus. A védőernyő erősíthető kü­lönböző szűrőszoftverek hasz­nálatával. Cseh Tamás bizton­sági szakértő egy ilyen ingye­nesen letölthető programot ajánlott a www.biztonsagos­­bongeszes.hu weboldalról, ahol segítséget is kapnak az iskolák, szülők a telepítéséhez, illetve ezen az oldalon más hasznos információkat is találhatnak a témával kapcsolatban. A prog­ram használatával korlátozhat­juk az elérhető oldalakat, ezzel megóvhatjuk gyermekeinket a káros és erőszakos tartalmak­tól, illetve kontrollálni tudjuk a csetbeszélgetéseket. Ha nem jó irányba terelődik a társalgás, akkor először figyelmezteti a program a felhasználót, ha nincs változás, képes lezárni a beszélgetést. A gyerekek fi­gyelmét a szerzői jogokra is fel kell hívni, azaz, hogy mit hon­nan, hogyan szabad vagy ép­pen nem szabad letölteni. Gyermekeink életének már ré­sze a számítógép és az internet, de hogy miként használják, a mi felelősségünk. Kohl Gyöngyi Változó vizsgák Idén már az új Országos Képzé­si Jegyzék szerint tartják a vég­zősök vizsgáit az I. István Szak­képző Iskolában és az Energeti­kai Szakközépiskolában. Az új jegyzék megjelenése mérföldkő volt a szakképzésben, hiszen amellett, hogy tartalmával, a benne szereplő szakképesítések­kel igazodtak a megváltozott munkaerő-piaci igényekhez, maga a rendszer is változott. Megjelent a moduláris felépítés, ami azt jelenti, hogy a szakképe­sítések egymástól elkülöníthető részekből állnak. Adott szakké­pesítést akkor szerez meg valaki, ha az ahhoz tartozó összes köve­telménymodulból vizsgát tett. Ennek birtokában további ráépü­lő szakképesítést lehet szerezni. Aki az alap szakképesítéshez szükséges moduloknak csak egy részét teljesiti, de ezzel megfelel egy rész-szakképesítés követel­ményeinek, megkapja azt, amely már lehetővé teszi az el­helyezkedést. A megszerzett is­meretek beszámíthatók a koráb­bi képzés folytatásakor és új képzés megkezdésekor is, mivel egy szakmacsoporton belül több szakképesítés is tartalmazhatja ugyanazt a modult, vagyis egyes szakmáknak vannak közös mo­duljaik. Az egyes modulok telje­sítéséhez szükséges záróvizsga írásbeli, interaktív, szóbeli, gya­korlati elemek közül egyet vagy többet is magába foglalhat. Az első kettőnél központilag jelölik ki az időpontokat és készítik a tételeket, a szóbelihez központi tételek vannak, de az iskola jelö­li ki az időpontokat, a gyakorlati vizsga lebonyolítása pedig teljes egészében az oktatási intézmény dolga. Az új OKJ bevezetésén sokat dolgoztak az iskolák. A megváltozott rendszerhez kellett igazítaniuk eszközfeltételeiket, a tantárgyak szerkezetét, és felké­szülni az új struktúrájú vizsgáz­tatásra, amelyhez hatékony se­gítséget kaptak egy továbbkép­zésen, az ESZI szervezésében. A záróvizsgák májusban kezdőd­nek. -gyöngy-

Next

/
Thumbnails
Contents