Paksi Hírnök, 2006 (15. évfolyam, 1-22. szám)
2006-02-24 / 4. szám
14 MOZAIK Paksi versek a tételek között A sajtóban felröppent a hír a közelmúltban: Acsádi Rozália versei az érettségi tételek között kapnak helyet az ESZI-ben. A bejelentés az intézmény magyar szakos tanárnőjétől, Gyöngyösi Olgától származott. A hír nyomába eredve kiderült: a regionális irodalmat és a helytörténeti ismereteket mindkét paksi középiskola tanárai figyelemmel kísérik.- Az idei Kézjegy antológia bemutatóján a dunaszentgyörgyi könyvtárban összegyűltek a paksi költők is, a beszélgetés során Acsádi Rózsa úgy nyilatkozott, hogy vele mostanában semmi nem történt - meséli Gyöngyösi Olga. Erre válaszolva, amiami az atomfizika és a nukleáris energia felhasználását is felölelte, itt az atomerőmű helyi történeti vonásait, háttérismereteit lehetett kidomborítani, valamint a magyar származású Nobel-díjasok tevékenységét. Idén azonban kimarad a tételek sorából ez a téma, a tananyagban viszont szerepel. A tanárnő hozzátette: - A gyerekeink a megyei múzeum központi szakkörébe járnak, idén pedig a paksi múzeum hirdetett helyi szakkört, melyen a harmadik évfolyamról vannak résztvevőink.- A Vak Bottyán Gimnáziumban a magyar kultúra napján szoktuk kihirdetni a Bottyán pályázat végeredményét - kezdi a felsorolást Szabó Klára igazgatóhelyettes. - Idén húsznál több tanulónk írt tudományos igényű dolgozatot különböző témákban, ezek között helytörténeti tárgyú munka is volt, az egyik például a II. világháborúban a Don-kanyarhoz eljutott paksi honvédek viszszaemlékezésein alapul, a másik pedig a Rajk-perben ártatlanul meghurcolt paksi pedagógus, Tarisznyás Györgyi személyiségét hozza közelebb a mai kor emberéhez. De a közelmúltban készült igényes dolgozat például a paksi kápolnákról és a zsidó temetőről is, a régebbi munkákat pedig, például a Bezerédj életéről vagy a ’48- as honvédekről szóló kutatásokat, az iskolai könyvtárban őrizzük - hoz néhány példát Szabó Klára. Történelemórán a római birodalomról szóló anyagrészeknél előfordul, hogy múzeumi órát tartanak, de olyan is megesett már, hogy az egy-egy kor különböző műveltségterületeit felölelő komplex óra helyszínét a múzeum kőtára adta. - Jó a kapcsolatunk a könyvtárral is, kiemelném, hogy itt helytörténeti forrásokhoz tudnak hozzáférni diákjaink - egészíti ki a sort a tanárnő, végül az érettségivel folytatja: - Az érettségin irodalomból a regionális kultúra témakörén belül módunk van a helyi irodalmat a tételek közé illeszteni, jelenleg Pákolitz István munkássága szerepel a sorban, de minden évben változtatásokat kell alkalmaznunk a tételsoron, ezért figyelemmel kísérjük a helyi alkotók munkásságát: többek között Acsádi Rozália, László-Kovács Gyula, Oláh Zoltán és Suhai Pál tevékenységét. A 12. évfolyamon a regionális irodalom tárgyalására 4-5 órát fordíthatunk. S. Szabó kor a közönség szót kapott, az ESZI tanárnője elmondta, hogy náluk tanagyag, s a kortárs regionális irodalom keretén belül Rózsa verseit is választhatják a gyerekek az érettségin. - Én Rózsának a „Ballada a garabonciásról” című művét szoktam a gyerekekkel elemezni, illetve úgy tudom, egyik versét, a „Virág voltam, madár lettem” címűt, meg is zenésítették - mondja Gyöngyösi Olga, aki azt is elárulta, hogy szereti az Acsádi Rózsa költészetéből áradó szépséget, ami egyébként nagyon hiányzik a mai világból. A tanárnő úgy véli, László-Kovács Gyula írásai sokkal keményebbek és kritikusabbak, de tervezi, hogy az ő verseivel is foglalkoznak majd. - Úgy gondolom, hogy költeményeik a szöveggyűjteményekben is szerepelnek erőmű történetével is. A közelmúltban szerepelt a tételek között egy technikatörténeti tétel, majd egyszer, amennyiben igényes válogatókkal állunk szemben - mondja. Tanári szabadságával élve néhány éve Rácz Diánát is meghívta irodalomórára, hogy válaszoljon a gyerekek kérdéseire. Nagyon jól sikerült a találkozás. Rajta kívül Olga szerint Oláh Zoltán kissé morbid, tömör és humoros versei azok, melyek a gyerekek figyelmét bizonyosan felkelthetnék. Az ESZI magyar-történelem szakos tanára, Lemsziderné Tóth Ildikó is szívesen osztotta meg velünk tapasztalatait.- Amikor ősszel a könyvtár tartott egy nagyon szép irodalmi estet, javaslatot tettünk arra, hogy ismételjék meg az iskolában is ezt az előadást. Nagyon sikeres rendhagyó óra lett belőle a negyedik évfolyamon. Bodroghalmi László, a mi kollégiumunk nevelőtanára énekelt és gitározott, Teli Edit pedig Pákolitz-versekből készített egy nagyszerű összeállítást, amiből egy írói portré kerekedett ki. Módunk van arra, hogy egy regionális témát tegyünk az érettségi tételek közé, éltünk is a lehetőséggel - meséli a tanárnő, aki történelemtanárként foglalkozott már az atomFotók: Vida Tünde (fent), Szaffenauer Ferenc (lent)
