Paksi Hírnök, 1994 (6. évfolyam, 1-43. szám)
1994-11-18 / 39. szám
1994. november 18. Paksi Hírnök csak pénzt tudnak átnyújtani esténként. A gimnazisták válaszait elemezve, úgy tűnik: a csellengés oka az lehet, hogy a fiatal nem talál elfoglaltságot. Nem tanul, vagy nem jól, nem szeret otthon lenni, szűk az érdeklődési köre, nem sportol, nem olvas könyvet. Egyikük azt is felvetette, hogy nincs olyan városi rendezvény, amin a fiatalok összejöhetnének, hisz nem lehet mindig csak diszkóba járni. Mit jelent a kikapcsolódás az iskola zárt világából? Legtöbb esetben laza baráti kapcsolatokat, sétát a Duna-parton. Szívesen ülnek be pizzériákba a gyerekek. Gyakrabban mennének moziba is. Érdekes módon a könyvtárlátogatás, vagy színház és múzeum nem szerepel gyakran programjukban, s ami a legsajnálatosabb, a sport sem. Hova nem mennek szívesen a gyerekek? Diszkóba, vagy pedig kocsmákba, ahonnan szerintük züllött alakok tántorognak ki. Harmincegy gimnazista közül tizennyolc helyezte első helyre a családot az érzelmi fejlődésben. Az iskolát ketten, a sportot egy gimnazista jelölte meg, a baráti kört három fiatal. Tanácsot szeretnének adni a szülők, de a gyerekek ezt megosztva fogadják el, akárcsak a barátaiktól. A jövő még kialakulatlannak tűnik sok középiskolás számára. Értelmiségi pályára igyekeznek, olyanra, amiből meg is lehet élni. Legtöbben a továbbtanulást választják, orvosi egyetemen, vagy tanári diplomát nyújtó felsőoktatási intézményben. Néhányan az érettségi utáni családalapításra gondolnak, házastárssal, gyerekekkel képzelik a közeli jövőt. A siker vágya is feltűnik, egyikük filmrendező akar lenni, ketten nem akarnak Magyarországon maradni, mert mint mondják, „jó világ” itt soha nem lesz. A műszaki pálya egyiküknél sem életcél. Az Energetikai Szakképzési Intézetben egy lányokból álló osztály válaszolt a kérdésekre. 5 A válaszokból kitűnik: akinek a szülei új házasságban élnek, az új családban már nem érzik jól magukat. A szeretet pénzzel való megváltását a megváltozott viszonyoknak tudják be, úgy vélik, hogy az újgazdagoknál ez a módi. A csellengést menekülésnek vélik a családi körülmények elől. A lányok szabadidejükben szívesen mennének cukrászdába, pizzériába, színházba, moziba, könyvtárba. A diszkót az ESZl-s lányok nem kedvelik, kocsmába se mennének be semmi pénzért. A családtagok rangsorolásában az apa és anya egyformán szerepelt az első helyen. Tanácsot a legtöbb esetben a lányok a barátnőktől fogadnak el, mert sok esetben olyan a téma, hogy csak egy barátnővel lehet megbeszélni... Pontosan tudják, mit várnak a jövőtől, s ezt gondosan építik. A cél az egyetemi diploma. Művelt, okos férjet képzelnek maguknak. Nagy kertes házban szeretnének élni, több gyerekkel. Szüleiket is segíteni fogják, hisz érzik, hogy ezzel tartoznak nekik. A fiúk hasonlóan vélekednek az első két kérdésről, mint a lányok. A tanulás mellett csak a hétvégén jut idejük a kikapcsolódásra. Ilyenkor motoroznak, diszkóba járnak. A fiúk bátrabban kipróbálnak minden szórakozóhelyet, legfeljebb nem mennek még egyszer vissza. Tanácsot édesapjuktól várnak és fogadnak el. A továbbtanulás nem egyértelmű cél, s egy ideig külföldön szeretnének dolgozni. Hazajönnének a sok pénzzel, és családot alapítanának, azután „jöhet a boldog élet”. Nősülés nem áll szándékukban, csak majd 25-30 évjesen. Bizonyítani akarnak szüleiknek, hogy nem feleslegesen foglalkoztak velük, megállnak a saját lábukon. Akad, aki sportsikert tűzött ki célul az elkövetkezendő évekre. Paksnál nagyobb városban akarnak élni, mert úgy gondolják a lehetőségek itt behatároltak. Utálják a lakótelepet. A szakmunkástanulók nem kedvelik azokat a szórakozóhelyeket, ahová olyanok járnak, akiknek van pénzük és fel is vágnak vele. Kedvelt szórakozóhelyük egy söröző a város szélén. Miért van az, hogy többen arra a kérdésre, hogy hova nem tennék be a lábukat a könyvtárat, a múzeumot írták be? Családtagnak érzik magukat otthon, sokuknak több testvére van, jobbára többgenerációs családban élnek. A céltalan csellengés mögött zilált családot feltételeznek. Szeretnek moziba járni, diszkóba. A kocsmákat ők sem kedvelik, kivéve egy társukat, aki kikapcsolódást talál ott. Szeretnek kirándulni, sétálgatni a Duna-parton. A családi rangsorolásban az apa áll az első helyen, ők maguk valamelyik testvér mögött szerepelnek a családi hierarchiában. Nem kémek tanácsot senkitől, mindent a maguk feje után tesznek, vagy: „tanácsot csak attól fogadok el, akiben teljesen megbízok, márpedig ilyen nincs.” Az érzelmi fejlődésben szerepet játszók sorrendjében többségüknél első helyen a család áll, utána a baráti kör, s kedvesük, aki jelentősen befolyásolja őket. Az iskola ingerszegény környezetben, kortársaiktól, lehetőségeiktől távol van, kinn Biritón - mondják. A könyvektől való irtózásnak mély társadalmi gyökerei lehetnek. A szakmunkásképző tanrendjében a humán tárgyak másodlagos szerepet töltenek be. A jövőt illetően a tervek szerények, egy saját műhely a legnagyobb álom. Többen csak a szakmunkás-bizonyítvány megszerzését tűzték ki célul, némelyikük gimnáziumi érettségit akar tenni. Feltűnik egy biztos állás képe, egy munkahely, ahol majd jól érzik magukat, ahol jól kereshetnek. EÖRDÖGH GABRIELLA
