Paksi Hírnök, 1990 (2. évfolyam, 1-24. szám)

1990-02-14 / 3. szám

Az ódon falak a visszhangzó ma­gas folyosók, az intemátus boltíves bejárata, a megfakult barna tablók az első világháború előtti évekből - minden, minden olyan mint sok év­vel ezelőtt, gondolom összeszoruló torokkal. A tornacsarnok is az udva­ron, melynek sarkánál hányszor vár­tunk barátra, barátnőre. Az autóban Marosvásárhely felé utazván nem gondoltam az iskolára, a csodálatos Bolyaira. Akkor csak az volt a fontos, ne le­gyen gond a sok könyvvel, a tévével, melyet a gyerekeknek szántunk, az élelmiszert se találják túl soknak a vámnál, az út se legyen túl ködös - s egyáltalán simán menjen a dolog. Sőt, akkor sem gondoltam még iga­zán az iskolára, mikor a decemberi események után a téli szünet végén a tanáriban a romániai forradalomról beszélgettünk és megszületett az el­határozás: felvesszük a kapcsolatot valamelyik erdélyi nővériskolával, meghívjuk a kosarasokat a FESTO- kupára. A Bolyai, az jó lesz, mindig jó volt a kosárcsapata, mondtam nem túl határozottan. A Bolyai? Igen, igen, a Bolyai Farkas Gimnázium Marosvásárhelyen, tudjátok.. Jó rendben, akkor ez lesz - mondták És abban a pillanatban megértettem, hogy ez nem is lehetett másképp, én vissza fogok oda menni, belépek újra a kapun, felmegyek a lépcsőn... Most aztán itt vagyunk Odaadtuk már a tévét, a kollégiumban össze­gyűjtött konzerveket az intemátus­­nak Horváth Szabolcsnak az írósze­reket, s könyveket (Akkor még nem tudtuk hogy két nap múlva már ő lesz az új igazgató.) Már az igazgató­nő is fogadott bennünket aki igen meglepődött, hogy románul, anya­nyelvén üdvözöltem, az edzővel is beszéltünk a kosárcsapat utazásáról, mikor izgatott diákcsapat vett ben­nünket körül a tanári előtt. Nem történt más, csak folytató­dott az, amiről előző este barátaim la­kásán néhány diáktól már értesül­tünk Annak lehettünk most szemta­núi, ami éppúgy történelem már, mint a decembervégi fegyveres ese­mények: most kapja vissza sok évti­zed után az erdélyi magyarság isko­láit, intézményeit A Nemzeti Meg­­mentési Front határozott így pár nappal azelőtt Azaz, kapná... mert a valóságban nem így állt a dolog. A diákok hívtak menjünk csak le az udvarra, nézzük meg, mi történik ott Több száz gye­rek táskával, felszereléssel készen ar­ra, hogy elfoglalja helyét valamelyik osztályban, várakozott az udvaron. Ők egy másik iskolából érkeztek Ed­dig ott románul tanultak nem lévén más választásuk most azonban át­iratkoztak ide, a magyar tannyelvű­nek nyilvánított Bolyaiba. Igen ám, de román társaik akiknek a helyükbe kellett volna átmenniük a román nyelvűnek megmaradt másik iskolá­ba, nem akarták elhagyni az épületet s helyüket átadni az újonnan érke­zőknek Igazságtalannak tartották a Front döntését s jogtalannak a ma­gyar diákok követelését Ők tovább­ra is itt akarnak tanulni - románul.- Mi nem új jogokat követelünk mi visszaköveteljük régi jogainkat melyeket elvettek tőlünk - mondta szinte kiáltva az egyik diák Ne hivat­kozzanak a barátságra, testvériség­re, mert mindig csak azt jelentette, hogy nekünk semmihez sincs jo­gunk- Én a nemzetem nyelvén akarok tanulni, az anyanyelvemen. Jogom van ismerni nemzeti történelmünket kultúránkat ehhez joga van minden európainak - így egy komoly szem­üveges lány.- Mert már Helsinkiben, tudjátok kiáltott körbe valaki- Mi leültünk velük tárgyalni - kezdte az egyik magas fiú, akivel már előző este is beszélgettünk Határo­zott egyéniség, olyan igazi diákvezér. A tárgyalás feltétele az volt - mondta -, hogy tanáraink bevonása nélkül békésen megegyezünk ho­gyan legyen az iskola átadása. De az­tán mit tudtunk meg? A román diákokat kioktatták a fel­nőttek (tanáraik s a helyi Front alel­­nöke) miket mondjanak a végén már azt is a fejünkhöz vágták hogy soviniszták vagyunk Ilyen légkörben aztán félbe is sza­kadtak a tárgyalások- Igen, mert mi megmutattuk ne­kik amit az iskola múltjáról olvas­tunk - kapcsolódik a beszélgetésbe egy másik fiú - hogy az intézmény 1557 óta létezik az erdélyi protes­táns egyház alapította, mindig ma­gyar tannyelvű volt, a múlt század­ban Bolyai Farkas is itt tanított Az első román osztály 1961-ben in­dult ebben az iskolában, s ezzel aztán csökkenni is kezdett a magyar osztá­lyok száma, ma már alig van néhány, de itt is szinte mindent románul tanu­lunk (Mutatja is a kabátjára kitűzött emblémát: 1557-1990.) Hát ezért vagyunk mi soviniszták mert ezt megmondtuk? Mi lesz most, mit fog­tok csinálni? Nem hagyjuk abba, nem hátrálunk meg! Jogunk van az anyanyelvűnkhöz, a kultúránkhoz.- De hiszen az eddig is megvolt - szólt közbe egy román tanárnő - az erdélyi magyar városokban minden­hol van magyar színház is, itt Vásár­helyen magyar népi együttes is, a magyarok kultúrája eddig is meg­volt Igen, csak azzal a pontosítással - szóltam közbe, hogy ennek a ma­gyarnak mondott együttesnek a mű­sora nagyrészt román volt De ez nem volt román folklór, kiáltotta köz­be egy román kislány. A mi kultúrán­kat ugyanúgy tönkretették mint a magyarokét falvainkat lerombolták s nekünk még az sincs, akinek pa­naszkodjunk Ekkor már sírt Legszívesebben megöleltem volna, de elszaladt Helyzetkép a városból Pakson is csatlakoztak az országos figyelmeztető sztrájkhoz Szokatlanul enyhe idő fogad január 18-án. Reggel hat órakor már a város­ban sétálok A buszok a járművek ép­pen úgy viszik az iskolásokat a dolgo­zókat mint máskor. Budapest felől egymás után érkeznek a távolsági já­ratok Paks megkezdte mindennapi életét Nem volt torlódás, tülekedés. Reggel hét óra. Néhány üres busz megállás nélkül száguld el a Szent Ist­ván téri megálló előtt Nem áll ott más, csak én Figyelem az embereket az ar­cokat Nyolc óra. A buszok egymás mellett állnak a parkolóban. A pályaudvaron csend van. A diszpécser is a helyén ül. A takarítónő éppen a vécéket mossa. Két-három utas ül, vagy olvas. A pá­lyaudvari büfében többen vannak az emberek sört és üdítőt isznak Bekopogok a kirendeltség vezetőjé­hez, a hölgy ülőhellyel és kávéval kínál. Kérésemre elmondja, inkább várjam meg a sztrájkbizottság szóvivőjét majd ő nyilatkozik - Pár perc és itt lesz - mondja mosolyogva. S valóban meg is érkezik Benedek László.- Az első kérdésem Benedek Lász­lóhoz. Mikor jött létre a sztrájkbizott­ság?- Az üzemegységen belül a sztrájk­­bizottság hétfőn alakult meg. Három fő képviselte a szakszervezetet és há­rom fő a gazdasági vezetést A bizott­ság elnöke a szakszervezet részéről lett kijelölve, hiszen magát a felhívást is a közlekedési szakszervezet országos sztrájkbizottsága intézte a vállalatok­hoz. Ezen a bizottsági ülésen egyeztet­tük a gondokat az érdekeket Végül is nagy problémák nem merültek fel. S csak néhány olyan kényes kérdést kellett eldöntenünk, mint például, a közvetlen hét óra előtt induló járat hol álljon meg. Talán ez az első és utolsó sztrájk, amikor a gazdasági vezetők és a dolgozók közel azonos érdekeit kép­viseljük..- A vállalat vezetése, hogyan állt a sztrájkfelhíváshoz. Elég profánul hangzik, de hirtelen nem tudom pon­tosabban megfogalmazni.- Az én ismereteim szerint az üzem­egység teljes vezetése támogatta az autóbuszvezetők által megfogalma­zott követeléseket, ami azért nagy ösz­­szességében a vállalat valamennyi dol­gozójának érdeke. Hét pontban írták le azokat a követeléseket, amelyeket a sztrájkkal szeretnének elérni, vagy leg­alábbis részben elérni. Ezeknek egy ré­sze kimondottan az autóbuszvezető­ket érinti, egy része viszont érinti ma­gát a vállalati gazdálkodást is.- Tulajdonképpen a sürgetés a kor­mány, illetve az illetékes szervek felé történt S ha nem lesz pozitív irányba való elmozdulás, akkor a vállalat ho­gyan viszonyul a kérdéshez. Tehát mi a következő teendő?- Szerintünk a következő lépés, PAKSI HÍRNÖK 10 FEBRUÁR 14. A megtartó iskola

Next

/
Thumbnails
Contents