Polyák Petra: „A hallgatóknak meg kell lenni” A felsőoktatási beiskolázás és felvételi rendszere az első ötéves terv idején - Egyetem és társadalom 1. (Pécs, 2016)
A szakmai felvételi vizsga bevezetése és a keretszámok csökkentése
Karunkon szerették volna folytatni tanulmányaikat. Egyik-másik tanuló személy szerint is megnevezte azokat az oktatókat, akik őket a középiskolájuk meglátogatása alkalmával szép ígéretekkel kívánták az egyetemen való továbbtanulás gondolatának megnyerni,”300 Az agitációs módszerek és csatornák rendje eddigre megszilárdult, az újabb és újabb módszerek ajánlása azonban ekkortól el-elmaradt, a minisztérium Közlönyt 1953 őszétől már nem közölte a helyes példákat ismertető és a helyteleneket megbélyegző Iskoláztatási tájékoztatókat. sem. Sőt, a keretszámok 1954 tavaszi csökkentésével a rendkívüli érdeklődés hamarosan terhes lett a jelentkezők szinte egyenkénti felkutatására berendezkedett minisztérium számára. 1954-re az általános gimnáziumban végzettek száma oly mértékben haladta meg a felvehetőkét, hogy az érettségizett, de fel nem vett tanulók rendkívül nagy számának problémája túlnőtt a beiskolázás feladatain. Ekkortól a továbbtanulási propaganda szinte csak a „munkás-paraszt” tanulók (főként orvosi egyetemi) továbbtanulásának ösztönzésére korlátozódott. A propaganda-partnereket és módszereket a minisztérium azonban 1954 nyarán újra aktiválta, de már egy másik üzenetre hangolva, és ismételten bizonyos fáziskéséssel. A nappali tagozaton — ahogy láttuk - már 1953-ban is 165%-os túljelentkezés mutatkozott.301 1954 tavaszán 15 500 érettségizett középiskolás jelentkezett felvételre, az 1954. február 15-i keretszám-csökkentő PB-határozat után azonban nagyjából 35%-uk kerülhetett csak be.302 A túljelentkezés egyes karokon soha nem látott méreteket öltött: az ELTE Nyelv- és Irodalomtudományi Karán tizennyolcszoros (a kitűnőké négyszeres), a Vegyészmérnöki Karon hétszeres (a kitűnőké háromszoros) volt. Ekkor már csak a mezőgazdasági és a jogi képzések esetén maradt el a jelentkezők száma az előirányzott keretektől.303 Mindez azt is jelentette, hogy a felsőfokú tanulmányokra felkészítő általános gimnáziumban érettségizettek több mint felét biztosan nem 300 MNL OL XIX-I-5-a. 230. d. 8553-D16/2. Iskoláztatási feladatok, 1953. okt. 24. 301 MNL OL XIX-I-2-k. OM KOLL 1953. nov. 26-i ülés. 302 MNL OL XIX-I-2-k. OM KOLL 1954. nov. 25-i ülés. 303 Török András: Néhány szó az egyetemi felvételekről. Szabad Ifjúság, 1954. aug. 19. 2. 85
