Polyák Petra: „A hallgatóknak meg kell lenni” A felsőoktatási beiskolázás és felvételi rendszere az első ötéves terv idején - Egyetem és társadalom 1. (Pécs, 2016)

A szakmai felvételi vizsga bevezetése és a keretszámok csökkentése

A 110%-os túlteljesítés, valamint az 1952/53. tanévben végző közép- iskolások magas száma (26 253 fő; egy tanévvel korábban, 1951/52-ben 14 653 fő és, ezen belül, a tavalyihoz képest kétszer annyi „munkás- tanuló”) bizonyos optimizmust kölcsönzött a következő évi beiskolázást előkészítő KM-nek, így az 1953/54. tanévre nem is javasolt nagyobb mértékű keretszám-csökkentést.286 Sőt, a szociális arányokkal kapcsolatban a korábbinál is ambiciózusabb elképzeléseket fogalmazott meg: a „munkás- és parasztszármazású” felvettek arányát 68,6%-ra (sőt, utóbb 70%-ra) javasolta emelni úgy, hogy a végző „munkás- és parasztszármazású” tanulók 76%-át (a kitűnők és jelesek 98—100%-át, a közepesek 85%-át) kívánta „továbbvinni”.287 A megnyugvást erősítette, hogy a tanulók „előzetes irányulásának” felmérése után már 1952-53 telén komoly túljelentkezést tapasztaltak, noha ez még mindig nem volt arányos.288 Júniusra pedig a tervezetthez képest 133%-os túljelentkezés mutatkozott, a legnagyobb továbbra is az „egyéb” kategóriában.289

Bár a tervteljesítés megoldhatónak látszott, a keretszámok realitása hamarosan ismét megkérdőjeleződött. A beruházási keretek csökkentése, valamint a felsőoktatási intézményekben és kollégiumokban növekvő zsúfoltság hatására 1953 tavaszán a Felsőoktatási Minisztériumban felerősödtek a csökkentésre irányuló törekvések, ezt azonban az ОТ (elsősorban a mérnökképzésre hivatkozva) eleinte nem támogatta.290 A fordulatot a Nagy Imre-féle „új szakasz” gazdaságpolitikai hangsúlyáthelyezése eredményezte, mely egyrészt jelentősen átrendezte az értel286 MNL OL XIX-I-5-d. KM KOLL 1952. szept. 22-i és 1952. okt. 9-i ülés.

287 MNL OL XIX-I-5-d. KM KOLL 1952. szept. 22-i ülés; A Közoktatásügyi Miniszter 8476-01103/1952. III. К. M. számú utasítása az 1953/54. évi iskoláztatás feladatairól, [1952. nov. 26.]. In: KKözl 1952/20. sz. 286.

288 A „spontán” helyett „előzetes irányulás” felmérése már elnevezésében is kifejezte, hogy nem a középiskolai tanulók pályaválasztási elképzeléseire kíváncsi. Előírt módszertana megjelölte a kívánt eredményeket is: a már ősszel beindított beiskolázási agitációval ugyanis el kellett érni, „hogy az előzetes irányulás lehetőleg híven tükrözze a tanulóifjúság érdeklődését és ugyanakkor ne mutasson olyan aránytalanságokat, amely a tanulóifjúság másirányú meggyőzését tenné szükségessé" К Közoktatásügyi Miniszter 8476—01103/1952. III. К. M. számú utasítása az 1953/54. évi iskoláztatás feladatairól, [1952. nov. 26.]. In: KKözl 1952/20. sz.288.

289 MNL OL XIX-I-5-d. KM KOLL 1953. febr. 5-i ülés.

290 Ladányi A. 1986. 83-84.

82