Polyák Petra: „A hallgatóknak meg kell lenni” A felsőoktatási beiskolázás és felvételi rendszere az első ötéves terv idején - Egyetem és társadalom 1. (Pécs, 2016)

Finomhangolás 1950-51-ben

gáján, de kijelentette, hogy inkább férjhez megy, viszont hozott magával egy másik lányt, hogy „a keretszám azért ki legyen töltve’’.244

A jelentkező és beiratkozó hallgatók „megkötésére” számos, többségében adminisztratív intézkedést is bevezettek. 1951-től a sikeres felvételiről szóló értesítés egyben beiratkozásnak is minősült, az értesítőn felszólították a hallgatót indexének átvételére, és közölték - mintegy motivációként — a megítélt juttatások összegét is.250 Az üzemekben elhelyezkedett hallgatók visszairányítására elsősorban a SZOT-ot mozgósították (több-kevesebb sikerrel), és különböző retorziókat is életbe léptettek a lemorzsolódó hallgatókkal szemben.251 1952-től kötelezték a tanulmányaikat „alapos ok nélkül” félbehagyó vagy fegyelmi határozattal eltávolított hallgatókat ösztöndíjuk visszafizetésére, munkaviszonyba lépésüket pedig a munkakönyv kiállításának tilalmával nehezítették.252

A számos újabb, megkérdőjelezhető hatékonyságú intézkedés mellett több korábbi módszer is megmaradt. Az 1949-50. évi felvételek során már látható volt, hogy a középiskolai és az egyetemi beiskolázás együttes lebonyolítása során — volumenéből adódóan is — a középiskolai kap nagyobb figyelmet mind a VKM, mind pedig a megyei oktatási osztályok részéről. 1950-ben a minisztérium úgy vélte, a felsőoktatási jelentkezések hibáinak egyik forrása, hogy „az egyetemi beiskolázás a középiskolai beiskolázás uszályába került".253 Az egységes tervezésről és lebonyolításról a propagandafeladatok nagy részben azonos jellege miatt azonban a későbbiekben sem mondtak le, de ezek ellátására 1950 nyarán létrehozták a Közoktatási Tervezési és Statisztikai Osztályt, melynek feladata a tervlebontás, valamint — az Egyetemi Főosztály függetlenített előadójával együttműködve — a propaganda- és szervezőmunka irányítása lett.254

Mindezek ellátására azonban mindössze 2-3 embert osztottak be, akiknek sem képzettsége, sem tervezési tapasztalata nem volt. Az osztály feltöltése 1952 tavaszáig is eltartott, ekkor az osztályvezető úgy jellemezte 15 munkatársát, hogy egy részüknek van közoktatási ismerete és tapasztalata, de nincs tervismerete és gyakorlata, a másik részének pedig

249 Van-e „előkelő” egyetem. Szabad Ifjúság, 1951. aug. 5. 4.

250 MNL OL Ш-1-l-r. VKM KOLL 1950. okt. 30-i ülés.

251 MNL OL XIX-1-l-r. VKM KOLL 1950. szept. 29-i ülés.

252 Ladányi A. 1986.31.

253 MNL OL XlX-I-l-r. VKM KOLL 1950. szept. 29-i ülés.

254 MNL OL XIX-1-l-r. VKM KOLL 1950. aug. 8-i ülés.

74