MSZMP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1984. június 29.

2/199. ő. e. Pártbizottsági ülés. 1-103. • 1984. június 29. - Napirend: - 2. Jelentés a megye középfokú oktatási intézményeiben folyó oktató- és nevelőmunka helyzetéről, különös tekintettel a világnézeti nevelésre. - - Szerkesztett jegyzőkönyv. 3-10.

2./ napirend: Balogh elvtárs felkéri Tóth Albert elvtársat szóbeli kiegészítésének megtartására. /Szóbeli kiegészités a jkv. mellé csatolva!/ Kérdés, észrevétel a szóbeli kiegészítéshez nem hangzott el. Balogh elvtárs 20 perc szünetet rendel el, s kéri aki a vitában részt kivan venni, Írásban jelezze. Szünet után a II. napirend feletti vitát megnyitja: Hozzászólások: dr. Olajos Mihály elvtárs: hozzászólásában hangsúlyozta, hogy a napirenden lévő téma, mely a középfokú oktatási intézményeiben folyó oktató nevelő munkáról, a világnézeti nevelésről szól ma nagyon is aktuális kérdés.Rámutatott, hogy nagy szükség van a reális társadalompolitikai önismeretre. Egyikmásik területen számos probléma, feladat jelentkezik. A társadalom rendkivül összetett, s ebben benne van a társadalom minden rezdülése, minden mozzanata. Az előterjesztés szerintem is a legfontosabb kérdéseket tartalmazza, a legfőbb feladatokra összpontosit. Igaznak tartom azt a megállapítást, hogy a középiskolák fejlesztésének belső tartalékai kimerülőben vannak. A további beruházásokhoz, fejlesztésekhez ^segitségre van szükség. Vácott 7 középiskola van, ebből 2 szakmunkásképző. Hat iskolában nagy a zsúfoltság, sok a szükségmegoldás. Itt szervezéssel, vállalatokkal való együttműködéssel lehetne a problémát megoldani. Az egészségügyi szakközépiskolát szeretnénk beinditani, mely másik három intézménynek a helyzetén is javitana. A demográfiai helyzetet is végiggondolva már látszik, hogy a VII. 5 éves tervben ujabb tantermek épitésére lesz szükség. A kereskedelmi iskolákban jó a képzés, de itt is tantermek épitésére lenne szükség, ahol meg lehetne oldani a számitógépes alapképzést. A VII. 5 éves tervben kiemelt fejlesztésre van szükség. Egyetértek azzal a megállapítással, mely az irásos anyagban és szóbeli kiegészítésben is elhangzott, hogy kisebb figyelem irányul az oktató-nevelő munkára, melyet kedvezőtlenül befolyásol a pedagógusok leterheltsége és jövedelmi viszonyai is. A probléma nagyon összetett a világnézeti nevelés kérdésében - a sokféle próbálkozás és erőfeszítés ellenéremég ma sincs olyan helyzetbenj hogy megoldottnak lehetne tekinteni. A tanulók világnézetének formálására jelentős hatást gyakorol a pedagógusok személyisége, az iskolán belüli légkör. Végeztek felmérést a tanulók egynegyede kifejezetten vallásosnak, egyharmada marxista és a többi a kettő között helyezkedett el. Ismereteim szerint máshol sem jobb a helyzet. Vác körzetében növekvő tendenciát mutat a hittanra jelentkezők száma. Egy-két községben az evangélikus válás erősödése tapasztalható. Fontos feladat, hogy a pedagógusok, nevelők határozottabban képviseljék iskolán belül és kivül is a marxista világnézetet, Összeforrottabb, ideológiailag harcosabb munkát kell végezni e téren. A kereskedelem, szolgáltatások területén az üzletek szerződésbe adásával - az ipari tanulók fogadása - nincs érdekeltté téve. A feladatok meghatározását, az irásos jelentést és szóbeli kiegészítést jónak tartom, elfogadásra ajánlom.