MSZMP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1963. május 31.

2/35. ő. e. Pártbizottsági ülés. 1-36. • 1963. május 31. - Napirend: - 1. Jelentés az oktatási reformtörvény végrehajtásáról és az ezzel kapcsolatos feladatokról. - - Szerkesztett jegyzőkönyv. 1-25.

Nem fogok titkot elárulni az elvtársának, ha elmondom, hogy a K,B, ülésén szá volt arról és a K.B. állást is foglalt a 2o éves terv elveivel kapcsolatosan abban, hogy 2o év alatt meg kell háromszorozni a mérnökök számát Magyarországon. Ezenkívül állástfoglalt a mellett, hogy 2o év alatt meg kell kétszerezni a pedagóguáok, tanárok.számát Magyarországon.- Ezek pedig főiskolai és Egyetemi problémák. Pontos javítani a munkát az általános iskolákban, hogy minél többen jelentkezzenek középiskolára és el is végezzék azt. Ennek vannak tárgyi feltételeni. Én Ígéreteket nem akarok tenni, de vannak itt a Minisztériumból elvtársak, akik azért jöttek ide, hogy feljegyezzék a xiolgokat,de nagyobb segitséget kell nyújtani a minisztériumnak az általános iskolák tantermi problémáinak kérdésében és a tanárok kérdésében, de nem mondjuk azt, hogy mi fogjuk teljesen megoldani a problémákat. Nagyobb számban kell építeni tantermeket, nagyobb számban kell adni a 6o,ooo.-Pt-okat és nagyobb erőt kell kifejteni a társadalmi munkából épülő tantermek létrehozására. f Megmondom őszintén, hogy a keretünk nem kimeríthetetlen, ott ahol nagyobb mozgás tapasztalható, oda' többet adunk, ahol nagyobb volt a mozgás a tantermek befejezésére oda többet adtunk, ahol kevesebbet mozogtak, oda nem dobáltuk a pénzt, nem mondtuk, hogy kérjetek több pénzt. Azt kérem a Művelődésügyi Osztálytól, hogy egy kicsit mozogjanak ebben a kérdésben jobban és én majd arra fogom kérni a Minisztérium ban dolgozó elvtársakat legyenek egy kicsit részrehajlók Pest Megye irányában és ez nem is lesz szabálytalanság, mert lehet támogatni, de ezt csak terven felül lehet, amit nem lesz egyszerű megoldani. De fog jönni a harmadik 5 éves terv és ennek megtervezésére Pest Megye részéről súlyozni kell ezt a tervet, hogy az országos lemaradsát próbáljuk jelentős mértékben csökkenteni ennek megvannak az anyagi, tárgyi konszekvenciáí és mi fogunk segíteni, de ehhez hozzá kell érteni a társadalmi erőből épülő tantermeket, pedagógus lakásokat is. Nagyon fontos dolog a személy ellátottság kérdése,az általános iskolákban 62%-os szaktanító ellátottság van. Az országos átlag ennél valamivel masabb a szaktanulók kérdésében. A kérdés az, hogy alkalmas e lesz a középiskolára, ezért ésszerű dolog a középiskolák forcirozása, amikor a szak tanuló ellátottság nem megfelelő, de ennek ellenére mégis forszírozni kell a középiskolát és ugy is, hogy a legjobb tanárokat az általános iskolából emeljük ki és arra kell törekedni, hogy az általános iskolából kerüljenek főiskolára és onnan egyetemre tanárok. Akiknek nincs szaktanári képességük ezek iratkozzanak be szakképzőre. Ez döntő kérdés, hogy a tanárok minnól nagyobb számban végezzék el ezt a képzést. Nem okoz nagy kiesést, ha vizsgázni kell nem lesz nagy problléma, ha két napig bezárják az iskolát, hiszen ugy is van. mindig különböző szünet , szénszünet, és ez is hosszú ideig tartott és még sem hosszabbítottuk meg ezért a tanévet. A legjobbakat kell az általános iskolai tanárok közül kiemelni ' a középiskolákba és minnél többet beiskolázni a főiskolára és biztositani, hogy el is végezzék.